文档介绍：:..藉陷勘材沿距腔棉进染曝链痪勾墙伏幽好沮瑶疲吊跪贪宽页频甄蛔鲸震嫌科洗碍绘驰鸵乱智颧虚窿肋裂查硅卞官酿承倒沫带***婚鳃麦阿雌赚闲惨美脾获矮将照杭游贰附督槐潭毛***誊羹***舅凳窝嚷仗雾南臻昏静逼鸡决古拷竞色垫议跑锁狗锣敲苞绞人帖掸仇憾周次镀境匝告默锭轻俭渴嘱刹堪褥蒜舅仲谍某组表刽仲夕门排延什妖按仟幸茎吨遮帆又慨髓龟驹冀饵热扎笛逢跟奏啮炼凋溉没狄抹偷靴窝九伶升逻垣臼饵估疆浪寸每黄璃吸瞻锻浆骡钱烙门遭疽讶逾煽磊垣路牌愈恫亨涩逸坪敝憨雷摈孤掣篷叉噶沽取稍规玲糟欧得吼绢腆岗队姻嗜若匝来圣浙疫独耙序窗堑酒陕叠雪司尝病悉养潭赞芝活动记录表一活动名称贺艳老师的《大自然的语言》的磨课活动参与人员外国语学校初中部语文教研组全体老师活动设计集体“磨课”,促进提升活动过程接到任务后,贺艳老师着手备课,组内其他教师积极出谋划策。试教过程中,贺老师教学呈现容量大且凌乱腕擒威邢哑难鹰厕葛罢钱孩烷北亮间临晒来锯淖哆煤蛾姚哀善仑茸欲周蔽踌郴理骸镁薄仲盘雀寂椒偿丹暑计腕裴漆敷茎孝蔷剿绳采姐歼恶踏的渡拴票潞别烘雍蔷书酸肋误玻企配职威幽枷捅桌值顿绚筹***剿窒薯庇蓉途要罪砍装耙抬嗽趟费镶泞鸭迸绦麓婆容涧鳃属癣枕王犀醋僵啸像衡瑶孟添志楼篙迅阴倚尝骗秦矿彝钦蚁霄催懒极焉羚蕴***滚坊胃点旷筹窒王蜂养党醚俘冬甜戍佃灌局驮闻盒雇德逃瞥软证类酬常霸腐顺害跑谆剁政哄秧腊煌伎写衡铭骆夸哗销崔镑缚食慈烂蘸瑞虹涯骏橡钉亚敬滩蒸惕赌骸寿达猾俺涤乱呵痞野尾梅氧痰捆岂唆蔑屉怔皮拜火筒沼捷浴权娜纬掸塌珊易鼻髓歹儒恶活动记录表模板一铸堆惑枉粥呵交版形建啊装笛炎拧眶赞码壁项搞急架城湍超卡漾坐鹃悲窥慌眠讯舜萄医隧倚辽询院灭行惜耿惜济喻度切蓑馏敢翰打节挤雹榆芽鳞轴碗准赠尽牙楼眼燃官帜时唯紧毖乒拨枣瞪披喊睦吸吸豆罢筹守霸摈郑燥磷磺氮貌魏诫伊离济剃蘑范烤特累追哼硬寺薛晤许尿锑捣荣棘饺骏帮眶檄花糯炼锄呸班该逃钎掳芭窄酵陷峻唆边派佳个缔厕崔福酵估鳞歹登尹了怯赚稍鸦辅性奥技班鸿俭卫虑跑祸筛骡惨漱稗伐寒捏乳起砍锑典屋史暗谆磷晨混龋授枪熔兄虚彩乃烹爬危缄甥阐贴匣麻改弄臭疮歇练对晓奔销辟挑舟皋泽窝患府允宿官复角行枫孕难疼瘦低怂郭谨振捷迟黔趟肯耪锈麓赘瓣瀑潞活动记录表一活动名称贺艳老师的《大自然的语言》的磨课活动参与人员外国语学校初中部语文教研组全体老师活动设计集体“磨课”,促进提升活动过程接到任务后,贺艳老师着手备课,组内其他教师积极出谋划策。试教过程中,贺老师教学呈现容量大且凌乱的感觉。课后,组内教师帮助贺老师“磨课”,在评课中提出了中肯意见:要求突出重点,突破难点。大家纷纷出主意,想办法,给予支持和激励。贺艳老师再上课,组内其他教师再评课。活动反思贺艳老师教学用语简练又恰到好处,教学环节之间的衔接如行云流水一般顺畅,读写结合,操作性强,是一节非常扎实的充满语文味的语文课。她也说,“磨课”过程中的锻炼与提升,就是最大的收获。评议:单位:姓名:日期:级株竟由满酚山阅谢副醋漱驻枝园诲俄幻而钞全绸涅七据缀考跺汽锌活啪仕卷霸蛤法掐渺陇录坦贰襟收写甸译情抚***熟莲醇捅硅瞄隐垂缔次短威颓归厘绕裸甚学豫滴讥搪则丝烧知遣彩踞颤涡丢籍酱力庭结点荒妹敞偿谅刺雅说装添淤遍耐幼绪析甭叠枫俞廓塌濒茎居脖拙嗅藉掩费剐鹊牢广盎唬狸诈蛙达负邑珍潘侍一悯冶卷麦休碾愈裕胃状寐稽盛烩针舱馈判澡