文档介绍：网站的设计与实现学生姓名: 张智颖 学号: 5 班级: A1002 指导教师: 粟小苏完成日期: 2011年11月摘要 3第一章绪论 51」网上辅助教学产生的背景与意义 6第二章网站制作实战 82・2首页 123创建其它网页 13第三章建立网页链接 131文字链接 153E-Mail的链接 164文件下载链接 20第四章总结 21致谢 21参考文献: 22网站的设计与实现摘要教学网站的建设与发展是信息化教育迫切的需要。随着信息化时代的日益临近,计算机网络己经成为当今社会各个领域不可或缺的组成部分!学生可以通过浏览网站屮的知识讲解模块,复****课堂教学的内容或是针对H己的兴趣和学****的进度H主地选择学****内容遇到疑难问题,通过课程论坛和其他同学或老师进行讨论,从而得到问题的解答;学生还可以通过网络课程屮练****测试进行自我测试,巩固已经学过的知识,发现薄弱环节。而对于教师来说,可以根据学生们提出的问题,及吋发现教学屮存在的不足,并做相应的调整与改进;教师辅导答疑时,不再受时间空间的限制,只要查看网络课程屮的课程论坛,就可以了解学生的疑难问题,然后进行解答。构建网络课程,利用网站的可扩展性好,易于更新的优点,制定规则、修改教学策略、提供教学资源、组织评价、新题库等。在一定程度上弥补和克服了传统的教师授课教学方式的不足。作为一种新的教学模式,网络辅助教学能充分发挥信息技术在高校教学屮的优势,体现以学生为主体、教师为主导的现代教育思想,随着计算机技术和网络技术的不断发展,网络辅助教学得到越来越广泛的应用,如何有效的开展网络辅助教学活动逐渐成为高校教学信息化建设关注的重要课题,网络辅助教学平台的建设成为解决这一课题的基础和关键。随着信息化教育的发展,一批批校园网络如雨后春笋初具规模。网络教育的第一个直接效果是促进信息化教育。如何充分发挥校园屮的网络的功能,促进教育教学的大发展是摆在教育工作者而前一个急需解决的课题!于是教学网站,学科网站的研究便孕育而生!综上所述,信息化教育迫切需要构建高效的教学网站!关键词:网上辅助教学;教学网站;信息技术。,ethesocialeachdomainindispensablepart!Studentscanbrowsethroughthesitesontheknowledgemodule,reviewtheteachingcontentsinclassorfortheirowninterestandlearningprogressindependentlychoosethecontentoflearningproblemsencounteredbythecourseforum,andotherstudentsorteachersarediscussed,soastoobtainthesolution;workcurriculumpracticetestselftest,toconsolidatewhathasbeenlearned,,accordingtothequestions,timelydetectionofdeficienciesexistintheteaching,andmakecorrespondingadjustmentandimprovement;teachertutor,nolongersubjecttotimeandspacerestrictions,workcurriculumcurriculumintheforum,youcanunderstandthestudents,problems,,websitewithgoodextensibility,easytoupdatetheadvantages,makerules,modifyingtheteachingstrategy,providingt