文档介绍：远离四大不良习惯做好小升初衔接
生活中、日常行为中,40%以上都是习惯性行为。可见,培养一种良好的习惯对于一个人的成长非常重要。经历了小升初的“小高考”,众多新初一学生将走进新校园成为大家眼中的中学生。著名老师根据多年的带班经验总结了小升初时容易牵绊孩子的几大坏习惯,希望孩子能够有则改之,无则加勉。
远离四大不良习惯
不独立思考相对于小学阶段的学习任务来说,进入初中,学习量会突然增大。如果孩子还停留在不独立思考的阶段,那么势必会影响到孩子的学习。
培养独立思考的习惯就要战胜奴性心理束缚,独立的发现和分析问题,提出解决问题的思路和方法。无论是学习上还是生活中家长都要培养和鼓励孩子独立思考,具体到学习中,让孩子遇到问题多问自己几个为什么,运用自己的头脑去观察思考,不要迷信所谓的权威和答案。
不认真倾听认真倾听不仅能让孩子在课堂上与老师的节奏同步,在最短的时间内将知识消化吸收。认真倾听还能够让孩子理顺自己的思维,从而更理性解决问题,这种习惯的养成还能够影响到孩子的社交生涯。家长可以和孩子之间做好约定,比如上课铃一响就要做好听课的准备;上课时要注意教师的举动,眼睛和思维跟住教师,同时记好课堂笔记。如果孩子达到了这些目标,家长可以适当给与奖励。
不自我反思初中阶段,学科增加,对孩子的学习能力也提出要求,要善于自我反思才能及时纠正错误。家长要引导孩子,做对的和做错的习题同样要进行反思,还要反思生活经历。进入中学,交际圈也更大了,要通过与孩子交流,让孩子反思自己在同学圈和家人圈中的所作所为,这样才能让孩子尽快成长和进步。
不课外阅读一个良好的阅读习惯可以让孩子受益终生,课外阅读不仅可以使孩子开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固孩子在课内学到的各种知识,