文档介绍：培训总结为期三个月的国培计划(2013)幼儿骨干教师置换培训即将告一段落。在这次培训中,我们听了很多专家、教授、幼儿园园长、副园长的精彩讲座,同时我们还观摩了市二幼、市一幼多位骨干教师的精彩授课。让我拓宽了学****的视野,更新了教育观念,至此,就以下几个方面谈几点自己的收获。一、思想方面本着学****的态度参加本次学****在学****期间,从不随便请假、缺课,认真听,把自己的感受记下来,对每一次的活动进行分析和反思。学****专家和同行的新思想、新理念、把自己的日常教学和理论结合起来,认识到培训的意义和价值是:起带头作用,提升自身素养。培训的具体目标是:深化对职业的理解与幼儿发展的认识,之有不断学****才会有所进步提高,学****的方法很重要,正所谓:“活到老、学到老”。二、学****系统的、专业化理论知识专家们的讲座涉及点很多,涵盖了教师教学、为人处世的方方面面,他们丰富幽默的语言,渊博的知识;让我们从中学****到了很多很多。如李建新教授的《积极心态,从事幼儿教育工作》从心理学的角度为大家提出:要以积极的心态从事幼儿教育工作,作为教师,不仅要知道做什么,学什么,还要时时保持乐观健康的心态,快乐是一种财富,活的更久,远比高富帅重要。要时时做个快乐的人——简单生活、坦诚待人。认真做事、多做好事。还有杨久华老师讲的《幼儿戏剧文学》、温艳玲老师的《0-3岁婴幼儿早期发展与教养》、李敏老师的《儿童影视艺术鉴赏》、孙成科教授的《教师职业道德与人才培养》。在这里、我知道了怎样改编童话剧,儿童早期教育的重要性,为什么要进行儿童影视艺术鉴赏。要学会学****学会思考、学会生活。每个人都是被上帝扔下来的咬过一口的苹果。冯学文老师的《儿童绘画的阶段性特点及心理分析》、高芹老师的《幼儿园教育活动设计的理论实践》让我知道Education(教育)最原始的意思是“导出来”,孩子是“矿”,老师是“开采者”,孩子们在幼儿园的一切生活都是教育。重庆师范大学教育科学院的魏勇刚教授的《3-6岁儿童学****与发展指南》、张坤香老师的《幼儿教师语言艺术》等,使我们更进一步掌握各学科领域的发展方向和具体目标,明确了幼儿教师应该知道什么、能做什么。再就是市二幼叶雯老师的《幼儿园安全教育、珍惜生命》,安全不保、何谈教育。李俊老师的《经典诵读与儿童潜能开发》、丁晓梅老师的《玩教具设计与制作》、高芹老师的《幼儿教师的教育反思》等。这些理论的学****使我的教育教学观念进一步得到了更新。三、跟班研修,,我们听了多位骨干教师的精彩授课,他们的教育、教学理念,幼儿园环境的创设,班级环境创设方面,都给我留下了深刻的印象。我所跟的教师是二幼大六班的邹树琼老师,她上课简洁、明了、大方,一个眼神,孩子们就能心领神会,对孩子和蔼