文档介绍：堆肥沤肥教学案阳谷县青少年素质教育实践基地李恒柱一、活动理念:对废弃物进行合理利用,树立可持续发展的观念,是二十一世纪的公民应该具备的观念,是社会发展的基础。现在,可持续发展的观念提的很响,但如何实现可持续发展,尤其是对于每个社会中的具体人来说,如何变废为宝,对文物进行合理利用,建立可持续发展的生活模式,是一个值得探讨和研究的问题。二、活动目标:通过卫生扫除或其它劳动,体会劳动的价值。通过对生物垃圾的合理化应用,使学生树立废弃物是放错了地方的资源,可持续发展的观念。通过劳动,树立正确的劳动观念,培养良好的劳动情感。三、活动重点:按照完成劳动任务并把生物垃圾运到垃圾坑中四、活动难点树立正确劳动观念、可持续发展的观念。五、活动准备:1、活动前教育(1)活动前教师对学生进行有关劳动的教育。班主任利用周一第一个班会的时机,给学生每好组,安排卫生扫除任务,并要求把生物垃圾倒到生态园中的垃圾池中,把生物垃圾变成有机肥料,一方面对学生进行热爱劳动的教育,一方面对学生进行可持续发展的教育。对劳动的意义,可从美化环境、锻炼身体、创造了肥料等方面总结。对可持续发展,班主任可从可持续发展的概念、意义等方面进行介绍。(2)对餐厅剩菜剩饭剩汤。可由学管科领导在餐厅对学生提出要求:让餐厅值日生对每天三餐的剩菜剩饭剩汤进行收集,并把这些废弃物倒入生态科技园中的垃圾池中,为把生物垃圾变成有机肥料创造条件。并对学生进行劳动和可持续发展的教育。(3)在生态园进行劳动时,由生态园管理员对学生进行劳动和可持续发展的教育,并要求把劳动产生的生物垃圾倒入池中。2、劳动工具的准备(1)卫生扫除的工具:大小扫帚、簸箕、垃圾桶、垃圾车。(2)盛放剩菜剩饭剩汤的垃圾桶、抬垃圾桶的棍子。(3)在生态科技园劳动的各种工具。3、垃圾池的准备:需在生态园中建两个垃圾池。倒剩菜剩饭剩汤时,为防止剩骨头倒入垃圾池中,可准备一个网,让垃圾先通过该网的过滤再倒入垃圾池中。六、活动时间:每天打扫卫生时间;课外活动时间;餐厅三餐