文档介绍：九年级提升质量行动方案教育教学目标:九年级的七合率达到50%,合格率达到80%以上,稳步提升尖子生比例。为进一步提升九年级教育教学质量,落实“先学后教,当堂训练”教学法,落实教育教学承包责任制,向课堂要质量,努力提高课堂教学效率,争取堂堂清,做好日日清。下面就如何做好日日清工作,达到九年级学生重点补瘸、培优的目的,结合本校实际制定以下实施方案。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。实施“以人为本”的教育理念,打造让家长满意的升学效果。我们的做法是:优异学生,我们将百倍呵护,使之更优秀。一般学生我们将不遗余力的塑造,使之优秀。无论多差的学生,我们永远不会放弃。待学生讲爱心,对待工作讲良心,对待事业讲热心。狠抓各班级的班风学风建设,利用课堂教学主阵地,实行课堂教学改革,加强学生学法指导。现在九年级课堂教学达到了生生互动,调动很大一部分学生学****的积极性。利用一切可以利用的时间对九年级学生进行培优、补瘸、补差,我们借鉴别的学校的一些好的经验及做法对学生的日清、周清工作,现在7点多学生到校时我们的语文、英语老师也要求到位对学生进行日清任务的检查背诵,中午我们的数学、物理、化学老师也牺牲了回家或休息的时间对学生进行培优、补瘸的工作。加强尖子生动态管理,冲刺一中实验班招生、冲刺一中的录取。做好后进生的转化工作,低标准严要求。低标准:一天学会一个生字、一个英语单词;会做一道题。严要求:课堂上与教师互动;课下严格遵守中学生一日生活细则。使之学有所长,使之学有所有。加强学生日常行为规范管理,实行全程监控、跟踪辅导。教师利用休息时间到班为学生辅导,班主任课间与学生在一起。一:具体时间、措施(一)晨读7:15-----8:00学生清语文、英语,学科教师做好语文、英语学科日日清检查1、做到定向(今天清什么、清哪课、清哪些人,早读:7:15—8:00,要求全体班主任老师到位在教室看早读,班主任老师协调语文、英语老师安排早读任务,明确时间安排及详细任务,任务量要适中可分层次,并写到黑板上,九年级重点补瘸、培优,每班重点确定2--3人成绩在班级前15名的你所代偏差学生,教师对这部分同学一定做到每天日清检查).3、做到学生自背、自查、小组互查最后教师重点抽查这一清查程序,教师做好日清统计反馈,有检查,有统计,有反馈,有制约,有奖惩。这个时间学生干什么?按照班主任老师安排早读任务背诵、记忆后自查,准备小组检查及教师抽查这个时间老师干什么?对学生日清任务抽查、日清统计。很差的学生怎么清?九年级的日清重点不放在这部分同学身上,但也要有任务有抽查,也要使这部分同学进步,理科要求掌握最基本的概念,定理,哪怕不会应用,文科记忆的知识包括化学里面需记忆的知识要降低要求,要求日清。(二)午自****1:30—2:10数学、物理、化学日日清时间,要求相关老师一定到位,学校统一巡查检查老师到位情况,这段时间老师只是对部分本学科薄弱的学生检查、辅导、抽查学生对上一节课