文档介绍：浙江大学
博士学位论文
中古常用并列双音词的成词和演变研究
姓名:丁喜霞
申请学位级别:博士
专业:中国古典文献学
指导教师:王云路
20041201
内容提要月的成就,但基本上都限于常用单音词的历时更替性研究。双音词是现代汉语词汇的替换研究,就难以了解汉语词汇由单音词为主过渡到以双音词为主的演变过程,上个世纪年代末以来,常用词演变研究日益引起学界的关注,取得了令人瞩系统的核心与关键,其中有许多属于常用词。如果对常用词的研究只集中于单音词难以全面描写汉语词汇的发展历史。本文以中古时期成词的常用并列双音词为主要研究对象。在典型个案描写的基础上,探讨常用双音词成词的途径、演变的机制和规律,并对现有相关理论进行商补。本文内容分为六章。第一章,首先确定了本文的研究对象,对“中古汉语”、“常用词”、“并列双音词”做出明确界定,分类评述了常用词、双音词和中古汉语词汇研究的概况,进而提出了进行常用双音词成词和演变研究的主要方法:确定断代,定量分析:分类构组,系统描述;探源溯流,动态描写;解剖麻雀。由点窥面;背景考察,文化互证。第二章,结合本文的研究成果,从四个方面举例论证了常用双音词的成词和演变研究的实用价值:有助于考定疑伪古籍的大致年代,认定语料价值的高低;可以为辞书编纂提供恰当的书证,订补缺失的义项,匡正疏误的释义;可以验证现代常用双音词结构分析的正确性:有助于词汇理论的研究和应用。第三章,首先讨论了划分双音词和双音短语的标准;其次讨论了并列双音词的成词条件和成词机制,认为众多同义、类义、反义单音词的高频率共现,是并列双音词大量产生的前提和物质基础,并列构词法的发展,是并列双音词大量产生的加速剂:并列双音词成词的机制主要有:认知机制。联想机制,文化制约机制,韵律制约机制,语言内部的自我调节机制;探讨了并列双音词的来源和成词途径,认为并列双音词有句法和词法两个来源,着重讨论其词法来源的根据;举例说明认定并列双音词源头的标准和方法。第四章,首先从同义并列双音词语素构成的新旧关系,将同义并列双音词分为“旧语素捎锼亍薄ⅰ熬捎锼新语素”、“新语素捎锼亍薄ⅰ靶掠锼新语素”四类,每类选取有代表性的双音词,对其成词和演变的过程进行详细的个案描写;其次考察了三组同义并列双音词的历时替换过程,并对其演变和替换的原因进行解释;在静态分类和动态考察的基础上,从语素新旧与成词数量、语素新旧与成词时间和生命力、双音词与参构语素的意义关系、词性特点、同义并列双音词的语素顺序五个方面,归纳了同义并列双音词的成词和演变特点。第五章,以例释的方式分别考察了类义并列双音词和反义并列双音词的成词和演变,进而归纳这两类双音词在成词时间和成词数量、意义关系、词性和语音等方面的特点。第六章,基于前面两章典型个案的描写,在掌握了各类并列双音词成词和演变的一些具体事实的基础上,对各类并列双音词在成词和演变过程中表现出的特点进行概括,总结出常用并列双音词成词和演变的主要规律:渐变性、并存性、择一性、不平衡性和系统性。关键词:中古汉语成词和演变机制常用并列双音词规律
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例凡一、引录文献资料,尽量选用迄今较为精善而又通行的版本,文末附有征引文献书目和主要参考文献书耳,以便读者查证。征引文献和参考文献均按书名的音序排列。二、文中征引文献,一般使用全称,对于古籍之今人校注本,文中则只称引原书名,校注本、校注者及版本情况,则在文末的征引文献中标注。如引用《老子》的书证,文中称引《老子·道经》:‘‘长短相较,高下相倾。”⋯””哪┯胫杂Φ恼饕南譡为:《帛书老子校注》,高明。北京:中华书局年版。三、引用文献资料,在引文后用上标标注文献序号及具体页码,以便稽核。如果引用的文献分栏排列,如古籍和汉译佛经,除标明文献卷、日外,在页码后以“上中下”显示。如《说文解字·水部》:“沱,江别流也。”⋯“薄得鳌端滴慕庾帧吩谡饕南字械男蚝攀【,引文在该书诚吕浮H绻梦南资粲诜谴邮樾缘淖芗械哪称N恼拢蚓兑文章名,《全上古三代秦汉三国六朝文》、《全唐诗》等总集名则以引文后的卜标序号显示。如石崇《思归叹序》:‘‘有观阁池沼,多养鱼鸟。’’。⋯‘““”媳辍薄显示此例句出自《牟上古三代秦汉三国六朝文》页的第一栏。四,书证一般以时问先后为序,少数例句则依据类别稍作调整。引例如有缺字则用“口”表示,若对引文的标点、用字有不同看法,则以按语或脚注方式出注。五、引文中除与本文所说明内容相关的俗字￡澹约拔A瞬挥跋煨形囊庖宥们槭褂的繁体字外,均改作国家规定的简化汉字。六、为凸显文中论及的字、词,引例中皆以下划线标示,若同句中有与之词义相同、相关的语词,也以下划线标示,以丰互参证。七、为求行文简洁,文中称引前修时贤之说,皆直书其名,不赘“先生”字样,敬请谅解。
第一章概论第一节