教师有效教育培训心得体会.doc

文档介绍：教师有效教育培训心得体会文章来源教师范文吧课件教育培训心得7月7日—9日,我有幸参加了“方式—课型方式—方式”研讨及实践展示活动,并由此产生了对我校实施有效教育的审视。对有效教育的认识:1。有效教育是集中西方最的教育理念和教育方法,经孟照彬教授重新整合、创新,并在10年的实验探索中形成的精华之作。2。有效教育为理想的素质教育和现实的应试教育找到了平衡点,能有效地把素质教育所提出的西方最擅长的“个性、创造性”与应试教育所追求的东方最擅长的“知识性”有机结合。3。有效教育为课程改革提供了操作上的支持。它的操作技术容易被教师普遍接收。更重要的是,教师在熟练运用操作技术后能快速提高课堂教学效益。对照和审视我校有效教育的实施,我校有部分教师还入于多学习多了解的“入格”阶段,少数教师处于照模式上课的“定格”阶段,几乎没有教师能达到随机应变、入神、出亮点的“出格”阶段。存在这样那样的困难和问题,也是改革再所难免的,只要我们加强领导,有的认真组织实施,对教师在实施过程中抱以宽容的态度,允许尝试,允许失败,允许创造,但不要轻易否定,少争吵、多实践、多运用,人人将自己的培训体验转化为教学理念,将有效教育的核念“组织和参与”注入到课堂教学中,在课堂上追求的不仅是讲的“精彩”,而且学生学的“有效”,同时还要在学校教育教学管理上拓展、延伸,并在认识上升华,学校将会更加和谐,课堂将会更加精彩,办学效益将会更加充满生命的活力。对学校工作的十条建议:1。采取自下而上的管理办法,以单元小组的组织形态开展校本教研,教师们理解多少就运用多少。2。鼓励教师用EEPO方式备课。3。构建以“流程”、“状态”和“目标”为一体的EEPO方式评价体系,通过评价来改进教师的教学行为和学生的学习行为。4。只有课型方式、学习方式、评价方式同时实施,才能获得最佳效益。5。调动教师学习的