文档介绍：客观题(共35题,每题2分)1生涯规划过程中,必须先进行完自我认知的过程,才能开始职业探索的步骤。你认为这种说法:A.  正确B.  错误正确答案:B√x2生涯规划的“金三角模式”不包括:A.  个人自我探索B.  对职业的探索C.  对资源的评估和掌控D.  寻求亲朋好友的意见正确答案:D√x3当前,中国的大学教育正在从普及性教育向精英教育演变。你认为该说法:A.  正确B.  错误正确答案:B√x4职业的最高层次是:A.  找饭碗B.  找事业C.  找职业D.  找工作正确答案:B√x5大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。这一说法,你认为:A.  正确B.  错误正确答案:A√x6如果一个人在适合她兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作,那么她的潜力能够得到最大限度的发挥。你认为这一说法:A.  正确B.  错误正确答案:A√x7一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话:“你懂数学吗?”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问她:“你会游泳吗?”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学****理念:A.  终身学****B.  自主学****C.  实践学****D.  创新学****正确答案:C√x8大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括:A.  了解相关就业及创业信息B.  参加相应快速提升训练C.  和相关单位及个人建立稳定的关系D.  经过网络向用人单位投递简历正确答案:D√x9职业生涯规划的重要环节和流程是:A.  知己、知彼、计划、评估B.  知己、知彼、决策、行动C.  知己、知彼、评估、决策D.  知己、知彼、行动、评估正确答案:B√x10大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式:A.  平等待人,尊重她人B.  互助互利,讲究信用C.  己所不欲,勿施于人D.  责人以严,待己以宽正确答案:D√x11生活实践表明,人在从事她所感兴趣的活动时,总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态;而如果一个人做她没有兴趣的工作时,总觉得是苦差事。兴趣广泛的人,在她的生活中总是充满乐观主义色彩;缺乏兴趣或兴趣淡薄,则会使人的生活变得枯燥乏味,整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点?A.  指向性B.  广泛性C.  情绪性D.  动力性正确答案:C√x12了解自己的价值观,有助于回答哪三个根本问题:(1)我是谁?(2)我喜欢做什么工作?(3)我适合做什么工作?(4)我的生命有什么意义?A.  (3)(4)B.  (1)(2)C.  (1)(2)(4)D.  (1)(3)(4)正确答案:D√x13以下关于能力的说法,错误的是:A.  能力是后天环境和教育的产物B.  实践活动是能力形成和发展的关键C.  环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.  能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果正确答案:A√x14喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种兴趣类型中的哪一种?研究型艺术型常规型A.  研究型B.  艺术型C.  常规型D.  实用型正确答案:D√x15当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是:A.  职业兴趣B.  职业人格C.  职业锚D.  职业动机正确答案:C√x16下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:A.  间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点B.  间接兴趣在一定条件下能够转化为直接兴趣C.  直接兴趣对人的作用更大些D.  以上说法都正确正确答案:B√x17兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者能够相互转化,但不能在一件事上同时存在。这种说法,你认为:A.  正确B.  错误正确答案:B√x18在()时期,一个人的价值观开始形成。A.  幼年