文档介绍：班级工作经验介绍——如何让和孩子们一起进步(固镇二中王玲)谈起07届的班级和学生,我有说不完的感觉,那是一届让我倾注自己几乎全部感情的一届学生。经验谈不上,也就是怎么和学生一起进步的。07届那个班级很特殊,因为她为我们二中奉献了一个全县文科状元。05年自从接了高二文科实验班,也就是那个班级,,我深感压力,面对家长和学校的关注,我陷入沉思,想想怎么才能不辜负大家的期望。现在学生已经毕业,回想起来,班级的事情还历历在目,班级取得辉煌的成绩,主要从基础从孩子从教师从家长等方面着手,具体如下:第一、深入了解学生落实到每一位学生我班共有学生70位,高二分科来自不同班级,从一班到十二班都有,但十一和十二班本来就是实验班,学生已经熟悉了实验班的环境,但一班到十班学生都是平行班的,分来的人数少而且不适应实验班环境,我所做的第一件事情就是先了解哪些来自高一实验班哪些来自高一平行班,然后一个个找谈话,鼓励他们,放下老师的架子,用大姐姐的口味和他们聊天,让他们感觉在我班很开心,然后才会有稳定的心情面对学****同时鼓励同学之间交往,让他们觉得班级气氛和谐,有凝聚力,让他们有主人翁的意识,和其他同学融在一起。同时摸清他们的学****兴趣和目标,让每位同学介绍自己,利用班会开师生交流会,大家畅所欲言。第二、确立班级管理队伍,加强基层管理,规范学生日常行为良好的班委是一个班级的脊梁,他们生活在学生中间,了解学生亲近学生,是班主任及其他老师和学生交流的纽带和桥梁。为了选举较好的稳定的班委成员,我首先了解学生意愿,然后请学生自我推荐,用演讲的方式确立,大家都很热情,最后确定了以赵影、张莉、张小雨、徐小凤等为首的班委,他们各有优势,赵影大方且有多年班长经验还有一手好字,张丽态度认真,小雨成绩优秀,小凤活泼可爱等。有了这样的班委就有了脊梁,而且都积极向上,都愿意为班级争光为学校争光。第三、确定良好的学****氛围纪律是班级的保证,首先是纪律严格,对每一位都一样。同时生生和谐、师生和谐。在高二高三的两年时间里,我班的学生在班委和老师的带领下,自觉、积极、乐观向上,赵影同学把“多思、多练、多读、多写、多问、多做”用毛笔写下帖在黑板上方,学生不断鞭策自己。特别是数学地理是文科学生的学****瓶颈,在这两科上数学老师殷冠华和我就不断深入课间和课余时间和学生交流,让学生不断找问题不断解决问题,经过大家一起努力,我班的数学和地理在全县也是第一的。学生积极性好,结果感染了其他科,其他老师也一样深入学生,学生问问题兴趣浓,班级学****氛围好,这样保证了学生的学****环境优秀。第四、我加强和各科老师交流无论是高二还是高三,我从不放松和科任老师交流的机会,每次考试结束,同学总结反思、老师总结反思、最后我总结反思。结果就是找出存在的问题,表扬优秀,鼓励落后的,要求老师培优补缺。我不但看本校的每次成绩,我还要把全县的统考成绩都打出来看我的学生在全县的排位,这样心里就有数。从高二第一学期期末小雨同学就开始全县第一,以后在学生和老师的共同努力下,尖子生逐渐培育出来了。第五、加强与家长交流自己给自己规定有时间就要家访,要了解学生的家庭环境,和家长交流孩子在学校的表现,要家校结合才能让孩子健康成长。从家访中了解到有的家庭困难,有的父母离异,有的父母都在外打工和爷爷奶奶一起等等,我从不同角度去了解和帮助学生,有的学生困