文档介绍：赣县石芫中学白虎平●教学目标一、,了解法线、,、,“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,,、“光反射时的规律”,.●教学重点用探究法研究光的反射定律.●教学难点用光的反射解释一些简单现象.●教学方法探究法、实验法、讲练法、归纳法.●教学用具演示用:激光笔、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、:激光笔、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条.●课时安排1课时●教学过程一、新课引入眼睛是心灵的窗户,我们通过眼睛来观察了解这个美妙的世界,那我们的眼睛是如何观察到不同物体的?.本节我们学****与它相关知识光的反射。.二、新课教学(一)光的反射定律[演示实验1]在桌面上放一盆水,::光射到任何物体表面都能发生反射。光从一种物质射向另一种物质时,在另一种物质的表面有一部光要返回原来的物质,这种现象叫做光的反射列举生活中光反射现象的例子;水中的倒影,镜中的像[师]光的反射有什么规律?在讲光的反射规律时,让我们先弄清几个光反射中的名词.[演示实验2]让激光笔发出的一束光线射在平面镜上,引导学生观察一点、两角、:(O)入射光线与镜面上的交点入射光线(AO)反射光线(OB)法线(ON):(i):(r):.[探究]?,选择对光反射能力强的平面镜做反射面,用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径.(1)按图甲所示,先使E、F成为同一平面,使入射光线沿纸板射向镜面上的O点,(2)改变入射光线的方向,让学生观察反射光线的方向怎样改变.(3)按图乙那样,把纸片F向前折或向后折,让学生观察能看到反射光线吗?,可采取如丙图所示的实验装置.①将一张16K的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上,在白纸中间画出直线ON作为法线;在ON的一侧画几条角度不同的入射光线OA、OA1、OA2.②让从激光笔中射出的光分别沿OA、OA1、OA2射向镜面,观察反射光线.③分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、、OB1、OB2连接起来.④再用量角器量出反射角(r)和入射角(i)的大小,