文档介绍：,垡堡婵淌研究生姓名——堕型—垦——硕士专业学位论文盐生垫垫查——圭三卫——中小学教师继续教育远程学习和管理系统的设计与实现堕墨整直焦盎——研究方向——论文提交日期一亏业名称’
中小学教师继续教育远程学习和管理系统的设计与实现中文摘要统和功能模块进行了划分,采用了面向对象的设计方法及S镪到9ぞ务之急。张家港市教育局下发了《教师职位专业培训工作实施细则》,提出了开展远程继续教育的要求,本项目就是在此背景下进行中小学教师继续教育远程学习和管理本文根据张家港市实施中小学教师远程继续教育的实际需求,进行了张家港市中中小学教师培训模式的改革,并在此基础上提出了系统的一体化设计方案。在总体设计阶段,本文对整个系统功能和用户角色层次进行了详细分析,对进行系统建模。在代码实现阶段,本文以魑?7⒐ぞ撸∮肕为后台数据库管理系统,采用三层痵/喑棠J剑贡鞠低车纳杓聘呙魅沸裕本系统包括了注册登录模块、学员选课系统、资源浏览和下载、离线作业、在线本系统与其他远程教学系统相比有以下特色:采用7椒ń邢低匙芴设计:提供了“一站式”的远程学台;实现了初步的智能答疑:重视了对采用远程教育方式进行中小学教师继续教育是形势的需要,也是教育机构和广大中小学教师的迫切要求。因此,创建中小学教师继续教育远程学习和管理系统成为当系统的研究开发。小学继续教育现状分析,阐述现代学习理论和远程教育理论,并在理沦指导下提出了行更具实用性。测试与成绩查询、学录、自动答疑;教师资源管理、离线作业管理、在线测试管理、在线统计:管理员进行人员管理、资源管理、权限管理、课程计划管理;另外还有教学讨论、实时答疑、个人信息维护等模块。学员学录,便于对学员进行过程的评价;采用了多元化的学习评价方式,特别是过程性学习评价,如包括了网上测试、离线作业、行为统计分析等。关键词:继续教育;远程教育;学习过程评价;智能答疑中小学教『继续教育远程学习年『芾硐低车腎或计实脱凼氛5
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导师签名:捡日研究生签名;躨盎曰期;狸郝研究生签名:克壁黄冢郝§:≤璺期:怨爰:￡,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论全部或部分内容。论文的公布ǚ授权苏州大学学位办办理。本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出熏要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。苏州大学、中国科学技术信息研究所、冒家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信患。潦报中心有权保罄本人所送交学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的
⊙Ы淌绦逃鞘贝囊G师继续教育规定》的颁布极大地推进了全国中小学教师继续教育工程,这是教师队伍建设的一项重大举措。多年来,教师继续教育工程取得了很大的成果,但也暴露了一系列的问题。本章在对张家港市中小教师继续教育现状进行分析的基础上,提出了运用远程化手段改革现行的继续教育模式,并分析了建立中小学教师继续教育远程学习和管理系统的必要性和可行性,初步进行了系统的需求分析。世纪的竞争是人才的竞争,归根到底是教育的竞争。教师是教育的实施者,教师自身的学识水平与创新能力关系到现代教育发展。尤其是中小学教师,肩负培养下一代是决定着明天的中国是否能全面赶超一些发达国家的重要因素。为此,我国政府、教育主管部门近年来十分重视中小学教师继续教育和终身教育。为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育年辗⒉剂说号令,即《中小学教师继续教育规定》。这是一个提高教师素质的国家法规。《规定》指出:“各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。中小学教师继续适应现代教育工作的新形势和新特点。另一方面,教育理论水平和教学能力的低下也成为教师成长的障碍。因此,继续教育也是中小学教师本身提高素质和能力的必然要求。中小学教师队伍建设是教育的发展过程中一个重要问题,