文档介绍：教育信息化部室建设基本要求设施设备配置要求:小学:微机数量达到1台/20生,全部接入省基础教育专网。普通小学:远程教育播放室、计算机网络教室、仪器室。完全小学以上学校全部实现“班班通”。每校有满足教学需要的计算机网络教室、多媒体教室和语音室。(2)中心小学:信息化设施全部实现“班班通”。每校有满足教学需要的计算机网络教室、多媒体教室和语音室。科学实验室、仪器室。中心小学以上学校均建成规范的数字化校园网、学校门户网站(顶级域名设计),并有能满足教学需要的资源库。2、中学:微机数量达到初中1台/15生,普通高中平均每10名学生1台学生用微机,并保证学生上课每人1台(计算机网络教室微机数以最大班额学生数配备)。全部接入省基础教育专网,信息化设施全部实现“班班通”。中学设置:多媒体教室、计算机网络教室、语音室、电子备课室;物理实验室、物理仪器准备室、化学实验室、化学仪器准备室、生物实验室、生物仪器准备室。均建成规范的数字化校园网、学校门户网站(顶级域名设计),并有能满足教学需要的资源库。中学理科教学仪器按省颁一类标准配备,学生分组实验达到规定要求。省级标准化高中、职教中心:除以上要求外,所有班级实现“多媒体进教室”,并有本校特色的教育教学资源库。二、部室管理要求各级各类学校必须设有电教机构(处、室),部室管理人员具备专科以上学历或专业合格证书。中学应设专职管理员,小学应设兼职管理人员。(一)计算机教室、多媒体教室、远程教育室、语音室、电子备课室各校应有一名领导分管教育信息化工作,并配有专(兼)职管理人员。各室应有《管理使用制度》、《管理人员职责》。各室应有遮光窗帘,室内清洁卫生,干燥通风,做到防盗、防尘、防潮,根据需要配有防雷、防火设施、确保设备和信息安全可靠。4、各室档案资料齐全:有年度教学应用和校本培训工作计划,工作总结;有近三年来开展活动的资料,获奖情况;远程教育室应有“一表三册”:专用教室课表,教育资源登记册,教学应用登记册和为农服务登记册。实验室、仪器室各校要有一名领导分管实验室工作,并配有专(兼)职管理人员。实验室内设备达到省颁一类标准,仪器管理严格执行