文档介绍：当代占星研究这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?[英]苏·汤普金斯(Tompkins,S.)著;,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。目录这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第一章占星学的哲学背景 3第二章元素与模式 6元素 6星座模式(性质)三分法 9第三章黄道十二星座 11牡羊座 12金牛座 14双子座 15巨蟹座 17狮子座 18处女座 20天秤座 21天蝎座 23射手座 24摩羯座 26宝瓶座 27双鱼座 29第四章行星与其他重要星体 32太阳 33月亮 36月亮入十二星座 40水星 49水星入十二星座 53金星 55金星入十二星座 59火星 63火星入十二星座 66木星 70木星入十二星座 73土星 75土星入十二星座 78三王星(天王星、海王星、冥王星) 81天王星 81天王星入十二星座 84海王星 87海王星入十二星座 91冥王星 93冥王星入十二星座 97行星显达理论 99第五章相位及行星组合 100第一部分相位 100第二部分相位图形 105第三部分行星组合 107第六章宫位 113第一宫与上升点 115第二宫 118第三宫 119第四宫与天底 121第五宫 123第六宫 124第七宫及下降点 126第八宫 128第九宫 130第十宫与天顶 132第十一宫 134第十二宫 135宫位主宰行星重要性 137第七章次要星体 138第一部分月交点 138第二部分凯龙星与半人马星体 139第三部分小行星 142第八章星盘综合诠释 143第九章星盘实例剖析 146实例剖析亨利八世T形相位例解 146实例剖析凯莉·霍姆斯太阳/月亮中点例解 148实例剖析阿加莎·克里斯蒂 152综合剖析阿曼达案例 155整合疗法占星学——彼得与印度眼镜蛇 156印尼立国星盘 158一个意外事件星盘 158第一章占星学哲学背景事事有时节,天下任何事皆有定时……——旧约训道篇第三章第一节自从有文明以来,每个文化里都出现过某种形式占星学。西洋占星学是在公元前数千年前出现;它根源是在现代伊拉克、部分叙利亚与土耳其一带。占星学历史久远而复杂,其哲学背景甚至更复杂。任何一个学****占星学一段时间人,都会发现这门学问确精准有效,于是就产生了一个问题:“它原理究竟是什么?”然后心底又会出现一些深层疑问:“我为什么会在这里?”“上帝究竟是谁?”如同任何一个丰富而令人兴奋学问一样,占星学也会使我们产生许多疑问与解答。遗憾是,占星学许多哲学分支课题无法在这里详加剖析,所以只好暂时搁置一旁。以下我要剖析是一般性哲学法则,也是我个人运用与观察占星学基础。宿命论与自由意志占星师与未来将成为占星师人都想克服一个难题——宿命论与自由意志议题。如果占星学真如此精确无误话,是否意味着我们人生是命定?对我而言,这个问题答案既非“是”,也非“不是”。毫无疑问,我们必须为自己人生及成败负起全责,而且某种程度上,也必须为自己周遭发生事负责。我们身上发生事及我们行为举止,都可以从我们星盘里看出种种端倪。星盘基本上就是一张有关生命潜能地图,它就像是画了许多种子图表,能够显示出我们将会成为模样,或许观察宿命论与自由意志方式,就是看一看这张星宫图里有些什么主题。现在,不妨将你诞生时星宫图想象成卡拉哈里沙漠地图,而我则是英国伯明翰地图。我们可以说卡拉哈里是你命运所在地,伯明翰则是我命运地盘,而我们选择与潜力都大不相同。我道路是高高低低,地图里面还有运河及我可以时常去晃荡商店,但我并不一定会去造访我地图里所有地点;至于你那张卡拉哈里沙漠地图,代表则是其他选择:乡间、游乐区等,你可以选择放牧、狩猎、聆听织布鸟声音,或观赏眼前大槐树。因此我们双方都有某种程度自由意志,但我们选择也都受到地图范围局限。你可以说这份局限就是我们宿命。当然,一