文档介绍：篇一:应用文写作格式及范文目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其它说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学****有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。条据请假条请假条根据请假的原因,能够分为请病假和请事假两种。第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚。留言条在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。留言条留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。借条借条是你借对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证。借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划什么时候归还等等。范文:今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。年级(2)班:周涛****年**月**日收条收条的格式和借条类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途,也要一并写清楚。范文:今天收到了六年级(2),是该班全体同学为玉树地震捐献的。年级(1)班生活委员:宋超****年**月**日领条领条一班用于班级和学校、个人和年级之间,比如学校给每个年级发了清洁用品,你代表你们班去领取,当你如数领取到清洁用品后,为了留存以作证明,能够写一张领条交给学校。范文年级(3)班:王琳****年**月**日欠条[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。...欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。◇欠条范文一【范文一】欠条×年8月6日...全文>>◇欠条范文二【范文二】欠条张红玉(签名盖章)×年×月×日...全文>>◇欠条范文三【范文三】欠条篇二:应用文写作-书信和请假条书信和请假条写信封:(左上角)对方邮编第一行(左对齐空出两格)对方地址第二行(信封取中)收信人姓名第三行(右对齐)写信人地址第四行(信封靠下取中)写信人姓名(也能够增加联系电话)(右下角)写信人邮编写信:第一行顶格写xxx:空两格祝:换行xxxx,xxxx!:也称“起首语”,是对收信人的称呼。(1)写给亲人,要写称谓,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑姑”等。(2)写给平辈或晚辈。(3)写给师长,一般只写其姓氏,再加“老师”二字,如“吴老师”。(1)正文一般以问候语开头。(2)问候语之后,常有几句启始语。(3)接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。(1)在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。(2)日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。请假条xxx:我因xxx需请假x天,特此提出申请,请假时间为x年x月x日至y年y月y日。请假人:xxx年月日篇三:应用文写作格式范文应用文写作格式1、书信一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,能够接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。2、启事启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有