文档介绍：吉林财经大学SIFE团队其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。第二期培训会——课外素质拓展活动策划课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。策划人:曾永杰唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。活动目:我部计划开展大学生素质拓展课外活动,通过此次活动活跃财大赛扶内部气氛,增进部门内部成员之间、部门与部门之间交流,增强财大赛扶内部凝聚力,营造生动活泼、积极向上团结氛围,加强财大家文化建设。初步对赛扶实****生成员进行素质培训,增强其对自身认识,加强其自觉学****意识,不断扩大自身知识面,深化自身交际能力,使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。活动主题:“集体中塑造自我,合作中拓展快乐”活动时间:周三下午1:30-4:30活动地点:田径场或草坪活动对象:赛扶实****生及核心成员承办:财大赛扶人力资源部活动流程:12:40所有工作人员到场地集合,并布置场地1:20~1:30签到1:40~1:45主持人讲话1:45~1:50主持人带领参加人员进行热身活动(破冰游戏)1:50~2:-00各队自我介绍时间(包括队名,队徽,队歌,口号)2:00~4:00游戏时间4:00~4:10主持人活动致闭幕词,整理会场4:10~4:20合影留念前期工作:1、确定各部门参加本次活动工作人员名单2、购买物料及奖品,提前准备好游戏道具3、活动开始前一晚布置好各个岗位工作(如摄影,签到,场地布置,活动现场工作人员,配乐人员,购物人员,主持人,道具物料租借人员等)奖项安排:纪念笔记本活动项目:1、活动破冰游戏游戏介绍:(1)比赛由全部队伍全部队员参加(2)比赛开始前,各个参赛者领到了一张小卡片,一