文档介绍：四川省教师资格考试历年真题答案家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。四川省2019年4月教师资格认定考试死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。教育学A试题答案及评分参考宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。、、名词解释18、是教育者按照一定社会要求(1分),系统地对受教育者身心发展施加有目、有计划、有组织影响(2分),以使教育者发生预期变化活动(1分)19、这是教师最突出角色(1分),他因具有较强专业性而处在核心地位(1分)。其角色功能主要是以教材为宗旨,对学生进行授业、传道解惑与评定学业(2分)20、是在一定社会条件下人们为促进学生发展而选择构成课程所必需经验要素(2分)经验主要是学生需要掌握间接时间(1分);经验因素是新生一代必须从前人经验中吸收“因子”(1分)21、是相当于系统学科知识而言,侧重于学生直接经验一种课程形式(2分)。它认为课程应是一系列由儿童自己组织活动,儿童通过活动学****获得经验,解决问题,锻炼能力(2分)22、是指在教学中教师要承认学生是学****主体,注意调动他们学****主动性(2分),引导他们独立思考,积极剖析,生动活泼地学****提高剖析问题与解决问题能力(3分)四、简述题23、(1)通晓所教学科与专业(2分)(2)具有比较广泛基础文化知识(2分)(3)掌握教育科学理论,懂得教育规律(2分)24、(1)家庭在教育基本生活技能方面起重要作用(1分)(2)家庭在教导社会规范,形成道德情操方面起重要作用(1分)(3)家庭在教导生活目标,形成个人理想与志趣方面起重要作用(1分)(4)家庭群体在培养社会角色过程中具有特种作用(1分)(5)家庭在形成个人性格特征,个人对于社会适应动力特征等方面,也有不可替代影响(2分)25、(1)重视课程知识理论化、综合化(1分)(2)强调知识系统化、结构化(1分)(3)重视智力开发与学****能力培养与个性发展(1分)(4)重视个别差异(1分)(5)加强课程与社会生活、生产实际联系,实施综合技术教育(1分)(6)重视课程文化内容,本民族文化传统理解,加强对国际化了解与交流(1分)26、(1)选择教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲规定,是否采用现代化设备(2分)(2)选择教学方法是否维持学生注意与兴趣(1分)(3)剖析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学智力问题与情趣问题(1分)(4)选择教学方法是否给学生带来满足感(1分)(5)维持课堂纪律是实施教学方法重要前提(1分)27、(1)学****方法指导要有整体观(1分)(2)把学****方法指导研究与研究学生结合起来(2分) (3)激发学生学****自觉性、主动性(1分)(4)学****方法指导,必须着眼于学生能力培养(2分)六、论述题28、(一)师生关系表现:(1)师生之间工作关系(1分);(2)师生之间人际关系(1分);(3)师生之间组织关系(1分);(4)师生之间心理关系(1分);(5)师生之间非正式关系(1分)(二)要建立民主型师生关系,需要:(1)在师生相互态度上,教师对学生严格要求,热情,与蔼,公正,尊重学生,发扬教学民主;学生尊敬教师,接受指导,主动自觉进行学****2分);(2)师生感情关系上,需要情绪热烈,与谐,课堂气氛活跃(2分);(3)师生在课堂合作状态上,师生之间呈现出积极双向交流,学生积极思考,提出问题,各抒己见,教师认真引导(2分)29、(一)反映学****活动整体性。(1)要保证学****活动完整性与系统性(1分);(2)要使学****活动既有多样性,又有综合性(1分);(3)一般心理活动与学科活动统一(1分