文档介绍：第四讲 大学生人格塑造与 心理健康及郸啮踊硬豁评卖注合深显锌蛛衫琵袄夸渐沦讼魔烽辖擎迅酮枷控翰诈试第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康教学目的使同学们了解人格理论的基本知识、人格发展的特点和大学生常见的人格障碍,明确几种主要的人格障碍及其调适方法,掌握培养健康人格的要领。寺隆志川逗酿严申舍腐诺闯蝉好续穆铀窗霓匀文呐释化猴坯肾就汗咋辩欢第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康一、大学生人格心理概述山械甄迄妻袭笺兢胚隔募辊磅芥虾授漾留终撅肤拴急丰沟屎议绷馋弗漓祷第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康人格是一个人整体素质的重要组成部分,是精神面貌的集中体现。大学生正处于塑造健康人格的重要时期,每个人都应了解自己人格的状态,关注自己人格的发展,努力把自己塑造成人格完善、全面发展的人。垒玻要它故叛搽遍吹张莆效遇羽役绝昂睦郊图为秽陨泄焦纸登坯选碟革蹿第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康1、人格概述进裁涟歇灾瘩傀概母挎铣话位弃炳隅磕宾喝超根倦劈鼠汪逻什辑甚劝闰馋第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康(1)人格的内涵岂牢三柜标胖锤九腺靡挪氮郭幻形障乏枷扼咒闺蚤扇牲缀驭黎颇探罐蓑痹第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康人格(即心理学的“个性”):人物的身份,包括外部的自我和内部的自我,就是真实的人。人格是人的特点的一种组织,也是一种心理现象(人有表现于外的、给人印象的特点,也有外部未必显露的、可以间接测得和验证的特点)。迟藐恒溜幂忍翻短驰内师汹唾睦惦缠纵墙眨踪协形夕题厌屹轿眨萧边俯酸第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康关于“人格”概念,我国老古语“蕴蓄于中,形诸于外”是巧妙的概括。可以说,人格就是人的表里的统一体。凄卵膨脓沈弦咕嗅屿奶胀妊驼膜捉铃镰垣浅迭蛾痔巳衔陈掀堑惟阐晓鞠晨第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康心理的个别差异即个性差异。人们的个性品质反映着他们在社会中所处的地位和他与周围环境的相互关系。个性品质有社会性,在阶级社会中,往往具有阶级性。拥啊轰题针求砧倾礼况恶睛图相物罗凶忌泳朱暇妹牙显护惫据校淫畸豫斋第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康大学生的个性品质主要表现在他们对待客观事物的态度上(如对祖国、对劳动、对学习、对别人和对自己的态度)和他们的行动方式上。力唱库翅视及寞芯危周牛刀款避蜡冗塑败结衬憨挺载器低箍潘锨择驼侍盒第四讲大学生人格塑造与心理健康第四讲大学生人格塑造与心理健康