文档介绍：一年级南国的雪,我们分离得太久了。 宋晓霞 在我少年的记忆里,雪是带着微甜的湿润和让人快活的冷气,像彩色的梦幻,盘旋在屋檐上,飘落在天井里。 那时,没有暖气也没有炉子的小屋,铁一样寒冷的硬被子,都无法阻挡我对雪的渴望。只要睁眼看见屋外白花花的光亮,心里就像涌进一股暖流,激动不已。 野外,雪,纷纷扬扬,飘飘洒洒。干枯的树枝,一下子就挂满了盛开的梨花。这时,凛冽的北风似乎也起了怜香惜玉之心,轻柔地托着一朵朵雪花,缓缓飘落。雪花落得那样轻,那样慢,让人都能看清它那六角形晶莹的身影。不知是依恋着天空,还是想委身大地。有时,飘飞的雪花忽上忽下,轻盈而又顽皮。一会儿,它落到我的脖子上,像个小绒毛,摸不到,却感到一丝微微的凉,轻轻的痒。一会儿,它又安静地落到我的掌心,待你正要仔细端详,它却忽然又没了踪影。有时候,我甚至想伸出舌头,去接住一朵雪花,尝一尝冬天的味道。雪,让每个人的心,都充满了孩子般的欢乐。 只是,不知从哪天起,我像是一下子变得成熟了。不再堆雪人、打雪仗,而是一个人安静地走出去,翻过废弃的铁路线,来到郊外,默默地注视着广袤的天空。远处的田野、山岗、房屋和树林,都沉睡在雪的怀抱中,所有的污浊和荒凉,都被茫茫的白色所覆盖,那一刻,天地间只有雪,白花花的、纯净的雪。我的一生经历的许多事情,大多都已慢慢忘掉了,可是那南国的雪,那少年洁白的情怀,还有那寒冷中的温暖,却在回忆的磨砺中,泛出珍珠一般的光彩。雪,南国的雪啊,我们分离得太久了。我和你一年级组王巍【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园,心中便涌起无限的***与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着亲爱的你们一步步走向知识的殿堂。早晨,书声琅琅;下午,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在幸福滨河里积蓄力量,准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我们全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个跳跃的音符,每一个灵动的数字,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣。 【师】每当我踏着星光离开校园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我们踏着星光离开课堂,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟然照耀着我们努力前行的步伐。 【师】多少次,孤灯伴我到深夜。为了你,我冥思苦想,期望明天遇见一个崭新的你又成为我新的梦想。 【生】亲爱的老师,为了我们,岁月已使您饱尝风霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗? 【师】亲爱的孩子,我不曾后悔。因为你们,才是我人生最华丽的乐章。我也不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富。在幸福滨河的这块沃土上,有那么多真诚而期待的目光:领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。我们能够做到的,就是为亲爱的你们插上一双腾飞的翅膀。 【生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生都能实现自己的梦想。这是否就是中国梦,你的梦? 【师】是啊!有句话说得好:生活除了苟且,还有诗和远方。梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。当你们个个都学有所成,我就会感到无限的骄傲与荣光!  【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔。在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不论飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人。 【师】六年光阴,白驹过隙,幸福滨河书写着自己的辉煌。我们播撒着汗水,我们收获着希望。 【生】六年,弹指一挥。我们书写着人生的华章。我们收获着你们的爱,播撒着自己的希望。【师】亲爱的孩子,我们期待着。 【生】亲爱的老师,我们一定不会让你失望。 【合】是啊。让我们一起努力,我们注定不会失望! 五年级组诗意中国战蔷给我一片蓝天,一朵洁白的想象月光碾过光阴的古道春水流过岁月的洪荒甲骨上的符号推开文明的门扉一句“蒹葭苍苍,让诗意中国的巨轮扬帆起航滔滔黄河水孕育了奔涌的智慧滚滚长江浪历练了激越的诗行一声叹息里便有楚辞里的雅韵汉赋里的幽香沿着岁月的栈道在诗意中国的脉搏里流淌战马的嘶鸣惊碎了皎洁的月光战鼓的铿锵震痛了风沙的心房一声长啸里便有胡天八月的飞雪羽箭雕弓的苍凉沿着静默的玉门关在诗意中国的脊背上吟唱江南的俏丽迷醉了寻香的蝴蝶五岳的巍峨催开了追风的豪放一树花影便有“绿肥红瘦,的曼妙“晓风残月”的惆怅沿着婉约的藤蔓在诗意中国的衣袖上缠绵弹剑高歌便有“白发三千丈”的酣畅“大江东去,的激昂沿着酒酿的醇香在诗意中国的血液里贲张人性的野蛮泯灭了道德和善良精神的饥荒助长了欲望和疯狂愤怒的阳光沿着风霜的利剑在诗意中国的脸颊上书写坚毅和刚强北国的冰凌雕琢飞翔的韵律南国的紫荆舒展柔软的清长一而旗帜上便有图腾的凛然喷薄的葱茏沿着春风的拥吻在诗意中国的皮肤