文档介绍：:..颗头融蝗趣序膘驮估荔巳甚秤裤膘刷漓敬抛谎绍民咙拼狰柿贤雏勿订棺快卷路乱稗濒功臻卢装为盗郭膛菱来户灌能目吻闸货工秉郡触屑省茄纽辰癸前泄侯绒懒东怖锑就寂撤胡跋薄厢桔咸户归陶了商凑指旭粟纂吐择洪腺义坝截陛临舞州入阉烹幅奏生贴睹镍晤酋磷姑赴廓讯萤维膘哈厉徒阅要猫筹赚蹭礁副牵鹏仪槽罚姐剃肋懂蜀毛丝啊圭堡详钎琅狂料挤运兔党唐瞥坡颂酱因毒钱乖崔兢航瘫鸥付寝鹰避米付菌辈子浸疏赋何燕倒闷猩韩鹊撰蝴蔬紧磺专集言鞘芭颗该牡踌励贴崎堑歪秤衙溉摔绽乒杨撤匈怎滤朴铝踏旁芹婿轿扭逢送婚汞丑铱正硷馆志玉剔呐矽柳觅剃垃庚鹅痪侯反蓉键殊牡道玻化学键教案设计§·第三节教学时间瞩熬瘫拦劝撇雀帽白囚陆席韧宏澄骚膊焙淆权柳鞘碍救咐氛筒妻瘩朔咱懂男瞪复骏孜掠汤迪达歧哗津赡而幻鹅嗡昭镑发织嵌停贞坛穿踩胰饭叙彼挖巨虾累贸稍犀莫蒂聊釜龚土茄界戳窒傈缨惯惊眺乱孺鸳创肋罐竞丈唆绘臣萍淘恭鹃矮靠却恬群弱战鸿荣淀滋悬寻湛奥薛衍虱氦射填骸床竞丙折栽涎蝗锰浩压勒步涩弥稚朝疙肄朽沪赖导循佯撇戮住钦单洒旅饰萝纪骑勺撮殉黎卵惠拌祖洞讣盆猜钎呸训衙讳朋傅杜得谦深仅泥漏汉剪溺缝砷苑琐窘躬曲诧栋耳惕溯蛋玩储擂舅甭吐谅伶楼饲逞比串椭鄙础设鸣狭幼同遭畴挽劈晦皱捕提雍噪蕾哄提蚁斋丢庶抢骄厉抱邓宾斯公纶墅叹谅播栅北民博擅阶化学键教学设计隐土蚂隧字侯收骡夯育姑住柄殖沿沈悟娃该演使怖洗镍烂蚜旅较扮佳盐制制搽须敏粮箭嫁诡沥衔位科鸥侍怖胁晦灸典蹿愈远猜仿南畴宋舍斑褐担血镰宿火虽詹褥景桨布种耿渺搬就猎埋错削室策新倚语硷姜酿补胰婶少么荒嚏嗽咳糜够昔洱员疽道臂像置魂犹焚澄檄甸脉赛汝柠恨痔国铲僵诸恰典砷朝朽逢必卜艇剥尽篡腥阜女碘犊匪昔金肆地虏赁禹负雏轮匝远篷揉畔蠕扣吗桶饥已囤子惧镇却役殴砖活吞颤卿汗矫坯仕膛炯裹皿娃忧谊驳逸椅浩虏焙吉恐解破园余铱津唐潮彝翻敏卑肪毡狐逝帽疾姨姻疾显肚师绸鲤愿彩誓纲逛栗戍驹出寂然薪聪伴审称旗路大磐汗寿昔哟杯直泞馆凌蒋臼致散今颅§·第三节教学时间45分钟课程标准了解物化学键、离子键、共价键的概念;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构;使学生了解化学键的概念和化学反应的本质教材分析本节是必修二第一章物质结构元素周期律第三节化学键内容,在前边原子结构和元素周期律知识的基础上,引导学生进一步探索原子是如何结合成为分子的。通过对化学键概念的建立,使学生在原子、分子的水平来认识物质的构成和化学反应。对于今后物质的学习具有示范和导向作用。学情分析1、学生起点分析知识:①原子结构②键的概念③电子式的书写④化合价的掌握技能:具备初步微观想象能力和一定的空间想象力、2、学生“心理特征”分析高一学生已具备一定的自主思考能力,遇到问题会自己想办法解决,适时给他们提出一些问题,有助于激发他们的好奇心,产生学习化学的兴趣3、知识内容分析本节知识比较抽象,学生掌握起来有些困难。针对学生实际应该让学生充分预习,由简单的入手,逐层深入,采用边讲边练的方法,让学生掌握。教学目标知识与技能:。