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乌丢丢的奇遇的思考题.doc

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文档介绍

文档介绍:《乌丢丢的奇遇》阅读思考题一、选择正确的答案填在()里。(52分)1、 《乌丢丢的奇遇》这本书的作者是( )A、黄禧佳B、秦文君C、金波2、 神秘的小脚印是谁留下的( )A、可人B、吟老C、乌丢丢3、 妈妈送给珍儿的生FI礼物是( )A、泥娃娃B、丑娃C、项链4、 可可七姐妹是谁送给吟老的( )A、乌丢丢B、可人姑娘C、珍儿5、 “蝌蚪人”是( )A、吟老小时候画的画B、池塘里的小蝌蚪C、木头人6、 跳跳舞比赛的冠军是( )A、“诗篓子”B、布袋爷爷C、乌丢丢7、 芸儿的梦想是( )A、做一个旅行家B、让鸡蛋发芽C、做一个雕塑家8、 乌丢丢在树林里遇到的蛇叫什么名字( )A、草上飞B、飞毛腿C、独脚大侠9、 蘑菇人跟随乌丢丢他们去干什么( )A、寻找可人B、寻找一颗心C寻找布袋爷爷10、 布袋爷爷所在的村子叫( )A、口袋村B、童话村C、魔力国11、 布袋爷爷最后( )A、见到了乌丢丢 B、变成了小口袋C、生病死了12、 雕塑家用花头巾盖着少女雕像的脚是因为( )A、脚里面藏着东西B、脚被凿掉了C、怕弄脏了13、 乌丢丢的身体是怎么弄丢的( )A、跑丢的B、被水泡了C、救火烧了14、 乌丢丢有心跳了没有( )A、有B、没有15、 珍儿的腿好了是因为( )A、找到了好医生B、乌丢丢把脚给了他C、吃了有魔力的药丸16、 “诗篓子”是( )A、小木偶B、吟老家的纸篓C、一位大诗人17、 吟老家的不倒翁是怎么来的(A、可人送的B、爸爸送的18、 为什么可人走了( )A、生气走了B、去治病)C、买的C、去了一个没有年龄的国家19、可人走了之后用什么和吟老联系( )A、电话B、信件C、喇叭花20、从诗篓子里跳出来的刊娃娃戴着一顶小尖帽,帽顶上缀着一个红红的()。A珍珠B水晶C绒球D蝴蝶结21珍儿给“小脚丫”取名()AJR娃 B独脚大侠 C耍乌丢丢D独脚大侠乌丢丢22、“诗篓子”认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为()A第一诗人 B第二诗人C第三诗人 D第四诗人23、 15岁的吟痴和可人常常以敲墙作暗号,晚丄敲两下是(),早晨敲三下是()oA你好啊B晚安C快起床 D玩耍吧24、 在“跳跳舞”比赛中,有一种叫“单腿跳”的舞蹈形式很特别,所有的女孩子都是()着地,男孩子只能()跳。A双脚B单腿C左脚D右腿25、 芸儿想让鸡蛋发芽、开花,她想象,鸡蛋花应该是()的,它的花蕊是()的。A粉红B金黄C白色D浅黃26、 对吟老來说,可人姑娘生活在( )里。A没有年龄的国度里B没有时间的国度里C没有空间的国度里D没有阳光的国度里二、写一写你的感受。I通过阅读《乌丢丢的奇遇》这本书,你认为“爱”的含义是什么?(14分)2在《乌丢丢的奇遇》这本书里,你最喜欢的人物是谁?为什么?(14分)3在《乌丢丢的奇遇》这本书里,有许多优美的诗歌和琅琅上口的童谣,选两首背给你的爸爸妈妈听。(20分)《乌丢丢的奇遇》阅读指导一、推荐《乌丢丢的奇遇》(1)推荐理由:这部作品是一部充满美丽幻想的诗体童话。它在艺术形式上用I-五首I四行诗有机地构架在一起,给人以新鲜的艺术感受。在这部作品屮,作家为我们舉造了两个可爱的童话形象:独脚大侠和诗人吟老。吟老领着乌丢丢去寻找布袋爷爷,他们的经历构成了i幅壮羌的人生图卷。老诗人和乌丢丢是两个彖征人物,由于作家心血的灌注,由于幻想的诗情逝意,rti于情节的起伏,rh于

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