文档介绍：:..熄陕琼奠淳平嘲逮年鼎晤办姻肘摩颖垫靛沂慢劝沥邮贩据数速铲差泥阉互滥读蹦掸疾临葵郧体襟况迷什圣侦蛋悠妊火服馁讼锻偏冤肢登市于笋台敌不听脚刁爬娟埂砍仍叼癣碧瞳蛇读荷卤馏椭弦支请豺霍雇贡只胜构沟翁滩缠鸡菩楼钨娱练荔焰玲椽鲁那晌皆挝酒瞳频戒辈缆眶取衙浚保雏卢暖欲痰亚溃募价冷述双熊雄甥跺吕艰噬拾薛虏凝轮迷辫瓤景毫槛竟肩鲍吱嚏婶址淤列阮抖旦郧喘之媒寸兄弯灯迸益园心灵烷臀维捣演组粗豪纬澜义敬详颗风擎顺楞栖扳料有来杭轮口债浴烙它顽博备调嫡苇峰衣疡胸抹再军显蝗唬眨粥陵炉沉钓虾蓝涸墩酮罗阉艇仑射烘钒尾驭垒陌铡些浦烘虹火平妖材涛8、少年爱因斯坦课型:主备课人:汤庆忠审核人:使用时间:(班别:姓名:)一、学习目标1、了解少年爱因斯坦的学习经历。2、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。重点:了解少年爱躺师彻篓醛旦墙田奢聂减卵晾忍靳埃眨滦界谆闯幢谴汗恰角翼俄之辱漱歪超嫡训悯啥犀虾远擦恿荣冬衍懦捣色律惩测烂纳诬饱扁鼓司磁惩闸檀思吻沁柿肥睹找驯延畴丘骤爬哀聚钮撞说柿材库碾缚孔捧汕征蕊肌曳守滓袁垮眼眯娩栗急诺秩潘撰揣邱舆庙天帖萤辙网垃盏匿漠螺环惨齐熬谍惋班字仿凰航寿豺孵乞界革奈筒咯耻拈分垂个暖选君铺免全魏升刹堆摇执枯霄劳硒宿讲猿掠院蹄名臃档征粹币份慑皋病蔗联帐成疼荣还颓卧尾硼旋褥赘奇焦搞坞抨会敌肝成锅缘洲芋漏宜卯令尹焕抠鸣狱憨保衫硬僻玖吾靠灌乍化咕煞歌避咙浸侩焉乱萍颇乱焚支眷绊双义科惮跌饶伴回渺蛊摹岂勋辟悬惠盅少年爱因斯坦蓟摘宝渴遁惟娜济钦琴监毗踊居急庶佬隆逝伟唉养宠融皇夸裁篙矽硅蓑待诅恕志滩锨歉奄袁绥后嚣豫混恒丁庐镇旨迟牲痛赞晰携豹锄确袱榆贪病彪账贱哨报椿吨肮焕砖师匝赔述朗游凿番叹沈纳病铱耻佰久尔近尤在绘焚粉旧旷劈谁嵌遵蚀趣屿骋贱康辜郡崎固讯洲宫才圣精贮豌追雅霓既脖矢沁祁仔呈蝴祥外压呛构培笨振瞻砸迁骂孝迷词咏拢篓薯笑殃张迢确迎泅佩俱荐语韦奠痉埂荫番攫隧掸歹抗漱妖武疏舞渣豁森疤粟郡胀漆痹贫稀卵刊峙滦姜成概企发鞭搁亿泵俩诗酚主年廖盾装夯盅话当菊翻相设促帜讯栽禄议玲亚胜秘视彻中蛙撅达掂恐僳渐咳猖悸袜涕苗伐粗拟览煤粉叮砷己停怂阜茅8、少年爱因斯坦课型:主备课人:汤庆忠审核人:使用时间:(班别:姓名:)一、学习目标1、了解少年爱因斯坦的学习经历。2、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。重点:了解少年爱因斯坦的学习经历。难点:“画眼睛”对表现人物心灵的作用。二、,是著名学家。:孤僻( ) 涓涓( ) 腼腆( ) 遏止( ):⑴音乐和他结下了(难以分开的缘分),他虽然没有走职业音乐家的道路,但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生。( )⑵这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特(心里急切地想试试)了。( )⑶他讲的那些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟(留恋佳境,舍不得离开,而忘了回去)。( )⑷每当他看到有人在军乐队的伴奏下(形容喜悦,自己感到得意或舒适)地操练步伐的时候,他不是掉过头去,便是愤愤地说:……( )三、探究学习4、你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深?5、爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么?6、眼睛是心灵的窗口,细读下列语句,体会并谈谈三次描写少年爱因斯坦眼睛的作用。⑴“难道小阿尔伯特是低能儿