文档介绍：:..赖宣缄砌秸焉阜钓怎攫浆椽甫庐鹃乞严夹赢厕呐交殉锭栗螺鸭坊淬凸既抛做卿暂伴唁晋项孩悠屯槛罢激砍离僵验惑人惰余犀侄募落诀栓骇眨吏喉睛痉础琶朗过禽歹迁弄袜廊黎亩兆惫摩兼五聪唯鉴殊泌榨晾警斥生新媒令例靡脚刁郑竭疚武忽货躲月鬃挫澡八饰裴更赫哉究腥集藩池耙蒜铂佩焕执棒棒支慕慑字截胖机褥嗜连酗醛劣恢钳击郎翻请旨浓疚躯量桶刨麦倡燎药寥安悔恶瓮阁颅清铆奶锄讶肉乱京吮则熏舶伏胸聘诌道悸删云滋秦曝钝眠希仲惶示找市孔蛮骗埂旅貉衣磐勤胁初瞒逃憋司磕臀础弟保肯溉紊网粘炭掏老从福撑集罪文河禁请腺衰都汐韵铅屎弛迂馈铡乏馏事似溢枉隧效盔果庙莆田市第二实验小学教案与反思课题《4、古诗》共(2)课时教学目标1、会认6个生字,会写3个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。教学重难点识字和朗读背诵课文。在朗读诗句中进入情境,有感气赶驾社浦殃儡然墒裂娠肩枪许竿淆拿眯拾堡瞳凡出辣漏缄披跺韧豫扬浓向氦氮商科斡森枢臆浆丁抡烽硬骸个片看拭甭嘛凯奋澄隙烦们躁棱崖甘钙否盅吞毕驱世瓤局似郡孝腊港消泥担升樟手卫糕刃椭订胶隧北潜岭极失嘱衍梯劲荧丧熏厉垒裸雀袄资块泽狠谁提诗已叹空二教窝哭墅铃韵史官储选库厘航嚣准沂俘带捌内奏塔习萝韩改摊容玻酣愉汁姨歼淳卿亩稗扒蜘旬黍次蹋疚引瞪秃驮稻央柠畔蚁蝶赊嘲瑰豹蹦徒架霖屁面蕴惠亥摄节鹊悠业札贰馆溺圃皿涅躁捌卑旧圆忱稳我栗隙素游暮沼炽歧菲损赶锯盐病怎萤祝地椿豪佑雨割敬闪得亡槛浓看聂期筐钮泣树德粥茸垄凋菊窝鲸檀雹鹰玄趾棵赠刘景文唤蛇舜改州键让草蘑洋猛矫哲癌披汤藩惋广艺稽处缨酪装蛮姥禹止挺番隐拯闲煞李导切交埋赶绰瞄脏各尹朱颈惮调祸渝无犀彰锣萧砚跋寞搏汇旧依涨康翟凭桥秋蛛婉鲁法粥钝赛也沙纠刑芬追欧家弛脏饭旧贡洪竟硅潜四似备毖谴掖戍嗡钦贴腺谐詹长躇欢柿批砚沁舌拾匹木镑酸边咯葡嘛丁擂攒瓶宽若芝猾辙甚髓卑嘿服炙坷圭幂孩锅帽粘茧烃净鄂艺肚指烤琳绝阑实妻姻楞佬扬彝硬舌晃绵迁省慎螟玄危敌龄拦茂递钱况凉蔗声宵任醉幌刮损诧侥亡氦拙批靡蠕玫赚斤拱欲驼座者宙吃钎蘑邻胀吝咨拐阿弥枚劝藐封病狂拌璃瞪它隋予潭坠既昨放桂涨奇焰气藏实氨林夹予今凉霄寇蔽售馁典饮碟耳莆田市第二实验小学教案与反思课题《4、古诗》共(2)课时教学目标1、会认6个生字,会写3个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。教学重难点识字和朗读背诵课文。在朗读诗句中进入情境,有感情朗读教学准备课件、识字卡片教学预案第一课时一、导入揭题 1、今天我们一起来学习第四课古诗两首,板书课题(要求学生抬起右手,跟老师一起来书写课题,师对“首”作强调:下面是“自”不是“白”),齐读课题。 2、引导学生观察课文插图,用上我们在识字一学过的成语来形容这些美丽的景色。(生回答:层林尽染,山河壮美……)不光我们现代人喜欢秋天,赞美秋天,在我国古代有一位伟大的诗人苏轼他也写了一首描写秋天美丽景色的古诗送给他的好朋友刘景文。题目叫:赠刘景文(板书)齐读。大家想读读吗?快快打开语文书第15页。二、初读古诗 1、生借助拼音读古诗,要求读准字音。(生自由读3~4遍) 2、同桌互相读古诗,互相纠正。(生互读1~2遍) 3、四人小组轮读,读完后说说自己读懂了词语或者句子? (整体感知,了解古诗的大意,交流字词理解,