文档介绍：小二班一、活动目标:,能大胆想象与表述。,认识几种常见的颜色。。活动准备:图书每人一本、PPT课件、五种颜料(红、黄、蓝、绿、紫色),画笔、图画纸、五种颜色的实物胸贴若干、小老鼠手偶,请全体家长参与。活动过程:,引起兴趣。①教师带领幼儿一起玩“小老鼠上灯台”的手指游戏,引发幼儿活动兴趣。②教师导入故事。出示小老鼠手偶。提问:这是谁?小老鼠怎样叫?你们喜欢小老鼠吗?今天岳老师给你们带来了一个关于小老鼠的故事,你们想听吗?,幼儿观察画面。①播放课件第1页,引导幼儿观察画面,提问:“这是谁的家,桌上有什么?”②播放课件第2页,讲故事,提问:“一共有几只小老鼠,都有什么颜色的颜料?”③播放课件第3页,讲故事,第一只老鼠:   师:“第一只小老鼠扑通一声跳进了红颜料桶里。想一想第一只小老鼠会发生什么变化?(幼儿猜测)小老鼠怎么了?它变成了什么颜色的老鼠?它画了些什么?(红红的苹果、红红的糖果)这是什么颜色呢?(红色)想想红色还可以画什么?”(鼓励幼儿大胆想象、表述)●请家长说一说红色还能画出什么?第二只老鼠:   师:“第二只小老鼠看了真羡慕,瞧,它在做什么?(第二只小老鼠,扑通一声跳进了黄色颜料桶里。)它会变成什么颜色的老鼠?它画了些什么?(黄黄的小鸡、黄黄的小花)还可以画什么呢?”(幼儿自由表达家长补充。)  第三只老鼠: 师:“第三只小老鼠,扑通一声跳进了蓝色颜料桶里。它画了什么?(蓝蓝的自行车、卡车、小汽车)还有什么也是蓝颜色的?”(幼儿回顾已有经验) 第四只老鼠: 师:“第四只小老鼠扑通一声跳到绿色的颜料桶里,老鼠画了些什么呢?(绿绿的树木、绿绿的西瓜)小朋友想一想还有哪些东西也是绿色的?”(幼儿自由回答)   第五只小老鼠:   师:“第五只小老鼠会怎么样呢?(个别幼儿说,扑通一声跳进了紫色颜料桶里)画了什么?”(紫色的葡萄、紫色的茄子)还可以画什么?(幼儿自由回答),找一找,猜一猜,画一画。①想一想:“