文档介绍：教学课题《新型玻璃》,会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学****的自觉性。,并学****运用。学****重点目标2、4学****难点学****作者说明事物的方法,能用第一人称创造性的介绍新型玻璃。教学准备课件、相关资料学****过程小学语文学科《新型玻璃》教案第一课时一、导入新课(3-5分钟)同学们,玻璃是我们日常生活中常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?她们有什么用处吗? 教师小结: 刚才同学们答得都很好,今天我们就来学一篇关于玻璃的课文,题目叫《新型玻璃》。(板书课题)看课题后教师可提问“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种)那么这篇课文中有那些新型玻璃呢?她们有什么特点?有什么用处呢?就让我们一起来学****课文,到课文中去寻找答案。【设计理由】:用谈话的方式导入,激发其学****热情。【使用说明】:学生回答后老师板书课题,并就课题进行提问,导入新课。预****检测(10-15分钟),检查是否能正确、流利地把课文读下来。,老师已经感受到每个同学在刚才读书时特别的认真,课前我们已经布置了预****给你2分钟,先在自己的脑海中整理自己的易错字词,然后小声地和你的同桌交流,同时准备发言的内容,听明白了吗?:强调易错字词,老师适时板书。(1)字音“看守”中的“看”读kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān,“调节”中的“调”读tiáo小结:“看、粘、调”是三个多音字,老师适时板书,强调学生做好笔记。(2)字形“恙”中羊字头的“竖”不露尾巴,并要注意上小下大;“藕”字下边的“耦”左边不是“未”,最后一笔要由捺变为点;“废”字的最后一笔“捺”应写的长一点,以使这个字保持平衡不歪斜。“嫌”“噪”(教师适时板书)(各种形式认读词语)   急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连【设计理由】(1)读文让学生对自己的预学起到回顾作用,也是抓实朗读的重要环节。(2)经过整理、交流易错的字音和字形,使学生学会了合作、分工、不重复,汇报能充分地锻炼学生的说话能力。(3)识字、写字是阅读的基础,是第一学段的重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。要在日常书写中增强练字的意识,讲究练字的效果。【使用说明】互读课文---个人整理---二人交流--以组汇报--教师点拔(重点强调写字),现在请同学们拿出学案,把书合住,自己来完成基础检测。看拼音,写词语。dàozhānzàofèi()窃()贴()音()水xiányíānránwúyàngǒuduànsīlián()()()(2)我能在加点字正确读音下做上自己喜欢的记号。看守(kānkàn) 粘贴(zhānnián)划破(huāhuá)夹丝(jiájiā) 唱和(hè hé)