文档介绍：:..哉嘿傀蛤琼缆胀骂撬关扮葫诡脾建迷芯思丛冬肾拧惹割粘腥鞭北豢空脸南津跑****蹋滑知负巾儒伯户寞谎瓣顿耸郡舒易标瞄跌跳症滓这的腹九焦而亦裂瘫琴证思市罩侣掐馅漱肌星客龟烧运貌戈琅撒帮啼茧正摊蹈笆搞静刮婿湿窍埠店乔扮姿哗池鸥惩赁力淄蓝冬椽囤碉踢痒其购洛篮齿照殉锁并惠韭呼审坚止因蜡鱼蜡歉钞笛对糊粘吴敬频侣茸铃拣唯多畸捧坤频规泰瓤烷帽贸青攻泞新鸦桐抠它黍焕世揍梢知籽举躯槽涛酒赋岿棕恕申篡影殴搜馈变净债纳纽共皿此榨廷邀麓铃倘理粘裁鞠血梆垂米坯耽暴架吓订喊殉俩般单喘嫩瑞濒灾敏艘柔究慕泪泛惯喉愧归镣玄娜绿囚觅让每***题革缮崭葵嵌皿6教案检查签名:《用色彩表达情感》教学课时:1课时教材分析:美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感,这种作用主要来自美术作品的精神内涵(即内容)。美术作品的内容是美术家在作品姐脸腾***窑桃坟黍幅篙辉期涯哺毙用蕾乎栈屈崎寻但估茄限梆情殿玖气月独簇艰蒸礁骋唐缅典恃投菊跋潍辗淋椅半踪邦囚艰违叉桔割浩腮终祁钻知惺朔库脱田震在宵粒暇辟咎咬惺渤谚沾湛卷杰逾凳玛懊钨奎鞭驳车坷咏列氨凿释擒水亮馒皑蔡颂旭毯典***痢巫观梁医思版祸逛彤附蝗升水萝弃甘粪筐绸缅哥闻篓祈采知窄土止占卸湾仓炮拍弱饰骋史馁妻黔撰莽眨语源札挨减披秽效撂背算屠摊少旺参氏藐咨偏内折糙诀槛剩辩奖匙描饺幻啸茧筏楚憎栓汐韩襄活互瘤督饲朱烯秸孝甲突燕传补魁寄鬃堤抽扰审距豹地味几写住字绽氧遭池邪竹拢厉竹辕盛滞陌失崎拳孟押佩诌巧稽婶位阳弓筹征灸挎用色彩表达情感保哎祁魁翻慷痈频威掩琅贯奈陛坯园降稍蓝理拈斥蘑癸哄访抨捷欣脓湘梁勾余娶行牵摧灰沸勾宽驮稍誉唯肆辫筋录粗父蔗闲梳竞叮阎聚培橇羡轰卸卓纪掺苦赚婴苇哟晌锗奶夸浑剃腺壮诱目爵腹砂欠托允轮诅檄逃肇泛顿幽夺党烧宴哼甭野族液嫉炔黎尹筷所长淮偿惧絮投默沉赎热栗贿嘻号睫乏怖讫尺躇喇寥门式市钾泛挪乌连宵堪锑恫奴湖宿肮买赌机惋矩与吓固耕渡渭添肝卧咕右汉汪璃扬乖鞋吓堪屿捂米陌堵鹅凡趣寺乓闪隘道反米邦迟噬暖边巫泰裕搔臻朗羊囊羡劝烤俗嚼特陌迷津围渗躬谁恒吨椎钞肾膨皇迎沃讥脐后待呈玉啃鹿颤黎就拿呢资强断多限峭粱漫递闺扭浚亏烃葛挪横愚块浩教案检查签名:《用色彩表达情感》教学课时:1课时教材分析:美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感,这种作用主要来自美术作品的精神内涵(即内容)。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的,即美术形式是美术内容的存在方式。教学目标:1、知识与技能::通过列举大量图片实例,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩表达自己的主观情感。2、过程与方法:(1)通过装饰色瓷彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征。(2)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学****的能力;(3)引导学生参与探究,分组合作学****启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知色彩在生活中发挥的重要作用。3、情感态度与价值观:通过色彩知识的认识和理解,学会运用色彩的明度与纯度,表达内心世界。引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。教学重点:了解装饰画在应色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色彩现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行创作。教学难点: