文档介绍：深化高中政治的几点建议高中思想政治课是对高中生进行思想政治道德教育的重要途径。为了适应改革开放新形势的要求,切实提高学生的思想政治道德索质,进一步推进高中思想政治课教学改革,我们有如下建议:一、根据全面提高的要求,深化课程改革调查显示,当前高中思想政治课的课程设置在提高学生的思想政治道德素质上,发挥的作用是比较明显的,是其它课程所不可替代的,但在提高学生的道德水准、增强学生的法律意识、培养学生的心理品质方面也存在着明显的不足。在高中阶段,法律意识教育内容在思想政治课中虽有一定的反映,但相对比较薄弱,而道徳教育、心理品质教育的任务,几乎完全让给了其它德育渠道。实践证明,政治教育、思想政治教育与道德教育、法律意识教育和心理品质教育是密不可分的。政治教育解决的是政治立场、政治信念和政治方向问题;思想教育是从认识个人与社会关系的角度解决世界观、人牛观和价值观问题;道徳教育是在正确的政治方向和人牛:价值观的指引下,解决形成高尚的思想品德和良好的行为****惯问题;法律意识教育则是在止确的政治方向指引下,在增强民主法制观念基础上解决依法行使公民权利、依法履行公民义务的问题。它们与心理品质也存在着很高的关联度,学生的许多心理品质既是价值观念、道德内化的结果,也是它们的表现形态,因此政治、思想、道徳、法纪、心理教育是相互联系、相互渗透的。在高屮思想政治课程屮,应当按照全面提高学生思想政治道德素质的要求,把马克思主义常识教育同其它必需的社会科学常识教育相结合,把政治教育、思想教育同道德教育、法律意识教育、心理品质教育有机结合起来。二、以“特色”理论为中心,深化教材改革调查表明,高中学生具有较强的与改革开放相适应的现代化意识,他们思想活跃,勇于探索,乐意学****掌握和接纳新思想、新理论,与些同时,他们的价值观趋向务实化、功利化和多元化。在这种情况下,如何用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装高屮学生的头脑,把他们的思想统一到建设有中国特色社会主义的科学思想上来,这是当前高中思想政治课改革特别是教材改革面临的重大课题。要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题,引导学生正确认识社会发展的趋势,正确认识国家的命运和前途,把热爱祖国与热爱社会主义有机结合起来,不断增强建设有中国特色社会主义的信念。在当前深化改革、扩大开放、建设社会主义市场经济的新形势下,确有许多新问题需要给予新的理论说明。在改革教材编写中,要不断吸收理论界已被公认的体现时代耍求的新的研究成果,才能引导学生在理论与实践的结合上更好地领会马克思主义的基本观点,才能更好地提高马克思主义常识教育的信度和说服力,促进高中思想政治课教学质量的提高。三、根据提高实效性的要求,深化教学和考核方法的改革根据当前高中学生思想发展认识水平和行为表现的不协调性、理论认识和能力水平的不协调性的实际,高中思想政治课的教学一定要坚持贯彻理论联系实际的方针,进一步推进高中思想政治课教学方法和考核方法的改革,切实把加强基础能力培养、提高觉悟、规范行为的教育目标落到实处。在教学方法上,耍坚持从学生的实际出发,充分考虑他们的成长需要、接受基础、认知特点和思想实际,注意贯彻启发式的教学原则,切实改变以升学为中心的应试教育教学模式,积极探索实施素质教育的教学模式和教育策略。要在课堂教学和社会实践有机结合的基础上,紧密联系改革开放和社会主义现代化建设