文档介绍：第三军医大学
硕士学位论文
军医大学临床医学五年制本科健康教育课程设置的研究
姓名:彭青渝
申请学位级别:硕士
专业:社会医学与卫生事业管理
指导教师:陈俊国
20071101
军医大学临床医学五年制本科健康教育课程设置的研究摘要随着医学模式的转变,医学教育的目标已经从造就能防治伤病的医生,转变为培养具有健康新观念的知识、态度、行为和技能,促进全人类健康的全面医学人才。军医大学的健康教育符合高等医学教育宽口径培养医学人才的改革思路;同时,也是军队高等医学教育发展不断自我完善的需要;是满足打赢未来高技术条件下局部战争军事医学人才的需要;是满足做好新军事斗争卫勤准备的需要;是现代医学人才知识结构系统化的需要。提高军医大学健康教育质量,关键在于合理优化健康教育课程设置。本研究通过对国内外医学院校及我军酱笱Я俅惨窖ёㄒ滴迥曛票究葡中健康教育课程设置情况进行大量的文献调研,分析现行军医大学健康教育课程设置的利弊,通过问卷调查法、专家咨询法、专家评分法、治龇ǖ瓤蒲Х椒ǎ匦碌整与组建健康教育课程内容;通过对现行军医大学健康教育课程内容与形式的定性和定量研究,按课程的性质、目的、功能进行分类,构建了包括健康教育概论模块、心理与行为健康教育模块、健康教育方法论模块、军队健康教育模块和健康卫生基础模块等瞿谌菽?榈木酱笱Ы】到逃纬躺柚梅桨福>酱笱У慕】到逃纬躺置改革,提供了科学有效的决策依据。同时,本研究也发现,军医大学健康教育课程建设与军医大学健康教育专业学科的建设密切相关,因而在完善军医大学健康教育课程设置的同时,必须注重提升军医大学健康教育的专业学科建设。本研究的目的旨在通过优化军医大学健康教育课程设置,进而提高军医大学学员的健康教育技能和管理部队卫生工作的能力,以便军医学生在今后工作中能促进部队官兵健康行为的养成,从而提高部队的整体战斗力。关键词:军医大学健康教育课程研究临床医学五年制第三军医大学硕士学位论文设置
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论文作者签名:丝童笪竺:三二::论文作者签名:指导老师签名:期:秉承学校严谨的校风和科研作风,本人申明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本人完全了解第三军医大学有关保护知识产权的规定,即:研究生在攻读学位期间论文工作的知识产权单位属第三军医大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位为第三军医大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容C苣谌莩,可以彩用影印、缩印或其他手段保存论文。日
健康教育课程设置的研究军医大学临床医学五年制本科世纪,军事发展进入了信息化战争时代,为适应这种形势变化,我军新时期的军事工作方针已经确定为“打赢高技术条件下的局部战争”。时代发展的环境和军事目标的调整均要求军队卫勤保障工作做出相应的变革。随着医学模式的转型,军事科学技术的发展以及战争形态、军队结构、作战方式、指挥手段的不断变化和发展,部队官兵的健康观念和健康标准发生了很大改变。这样,以部队官兵的健康需求为导向,从影响官兵健康的行为、环境、生物等多因素着手,为基层官兵提供集防、治、保健为一体的全方位、综合性服务已成为我军卫生工作的目标和任务【,而建立以现代医学模式为导向的军队医学院校健康教育课程新模式日益受到军队高层的重视。年解放军总参军训部、军务部和总后卫生部就联合颁布了《军队健康教育方案》,要求军队院校应将健康教育纳入教学计划,开设健康教育课程。健康教育是新时期军队建设和院校教育的重要组成部分,是培养现代国防的全科医学人才的重要措施,是提高官兵健康素质、保证和提高部队战斗力的重要途径。因此,系统研究军医大学健康教育课程设置方案具有重要的现实意义和长远的历史意义。健康教育学是一门医学与人文科学交叉的学科】,西方国家医学院校对该学科的重视较早,年,美国便成立了专门机构对军队医务人员进行健康教育理论和能力的培训【俊N揖】到逃淙黄鸩浇贤恚ǚ⒄菇峡臁H欢苍谑导ぷ髦谐氏忠些问题,其中较为突出的是,对教育训练缺乏具有健康教育学理论和能力的专业人才。而医务工作者是部队开展健康教育的主要组织者和领导者,今天的军队医学院校学生,就是明天的部队医务工作者,他们的健康