文档介绍：队列教案目录一、单个军人队列教案(二)立正、跨立、稍息、、、、、、、、、、、、、、、、(1)(二)停止间转法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(26)(三)行进与立定、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(33)(四)步法变换、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(84)(五)行进间转法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(97)(六)坐下、蹲下、起立、、、、、、、、、、、、、、、、(104)(七)脱帽、带帽、夹帽、、、、、、、、、、、、、、、、(114)(八)敬礼、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(123)单个军人徒手队列动作教案教学提要课目:单个军人队列动作教学法(队列人员听到“课目”时应当立正,指挥员下达科目后还礼下达“稍-息”口令)目的:使同志们学会单个军人徒手队列动作的教学方法,了解讲解示范、组织训练的基本方法,进一步提高“四会”能力。内容:一、立正、稍息、跨立二、停止间转发三、行进与立定四、步伐变换五、行进间转发六、蹲下、起立七、脱帽、夹帽、戴帽八、敬礼、礼毕方法:理论提示、讲解示范、组织练****时间:××个训练课时地点:队列训练场要求:指挥员下达:“要求”口令,队列人员听到“要求”口令时应当立正,指挥员敬礼下达:“稍——息”口令,尔后,根据实际情况下达要求;1、坚决执行命令,做到令行禁止;2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;3、按照规定位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;4、保持队列整齐,出、入列应当打报告并经允许;5、认真听讲、互帮互学、共同提高为加强纪律、振奋精神,指挥员宣读完纪律后可以用问答方式再次强调纪律:指挥员问:“以上要求同志们能不能做到”,战士立正回答:“能!”,指挥员敬礼下达:“稍——息”。保障:卷尺1把;线架1付;秒表一块;工程线一根8米;量角器、自制量角器各一个;75厘米步幅线训练场地。理论提示:(单个军人徒手队列动作教学法的意义)教学进程第一个讲解内容立正、稍息、跨立教学准备一、整齐队形二、整理着装(指挥员在队列稍息的口令上下达口令,队列在立正的基础上整理,整理完毕后自行稍息。整理着装一般是自行整理,但在会操、考核、表演时为了体现整齐划一应统一动作。)三、清点人数四、根据实际情况请示报告五、宣布教学提要科目:立正、稍息、跨立教学法目的:通过示范教学,使同志们了解和掌握立正、稍息、跨立的教学方法。内容:(一)、立正、稍息教学法(二)、跨立、立正教学法时间:××分钟地点:×××方法:理论提示、讲解示范、组织练****小结讲评要求:1、坚决执行命令,做到令行禁止;2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;3、保持队列整齐,出、入列应当打报告并经允许;4、认真听讲、互帮互学、共同提高;(根据天气、环境等情况提出适当要求)(教问):以上要求同志们能不能做到?(士兵答):能!(教)敬礼下达:“稍——息”。下面介绍训练器材(线架一副、工程线、自制量角器)——器材介绍完毕。教学进程一、立正、稍息教学法理论提示:立正是军人基本姿势,是队列动作的基础。军人在宣誓,接受命令,进见首长和向首长报告,回答首长问话,升降国旗和军旗,奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应自行立正。口令讲解:“立——正”、“稍——息”动作示范:为了给战士们一个直观的动作印象,指挥员首先应给战士们做一下动作示范,正面与侧面。(指挥员边下口令边做示范动作)动作要领讲解:(采用边讲解边示范,立正、稍息应从下向上讲解)听到“立——正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。听到“稍息”的口令后,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可自行换脚。