文档介绍：小学尖子生培养计划篇一:小学尖子生培养计划班里的优秀生,即尖子生,是学生本人,教师、家庭以及社会共同努力的结果。对于尖子生,教师应该有所针对有所侧重地进行引导,把他们的潜能开发出来,使得这些尖子生百尺竿头更进一步。重点培养尖子生,使他们脱颖而出,不仅可以为其他学生树立良好的学****榜样,而且能够提高学校的知名度,使学校学生能拥有无比的自豪感和自信心。对优秀生的培养,我们可以从以下八个方面进行有效的教学活动。—、帮助学生树立远大理想,确定人生目标没有理想和目标的人生,就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫,不知所从,从而走很多不必要的弯路。有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。所以,在教学过程中,教师的首要任务就是要让学生明确学****的意义,帮助他们树立远大的理想,确立人生的目标。有了理想和目标,学生就知道自己在做什么,为什么要这么做,在学****过程中就会提高他们的学****积极性和主动性,形成有兴趣学****的氛围。在这种氛围中,尖子生就越学越想学,越学越有劲,就不会出现尖子生中途夭折的现象。为了实现这个目标,教师应该采取的教学手段和方法是:(-x经常找尖子生进行个别谈话,了解他们的思想动态,让他们知道学好本领干什么,为谁学****二x召开主题班会,教师要结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法,让学生能够明确不同想法的好坏利弊;(三x充分发挥学生的主观能动性,在教师的引导下帮助他们形成正确的人生目标,从而使学生从要我学转变成我要学的状态;给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标,以增强学生建立自己理想和目标的方向感和自信心。二、培养学生的坚忍不拔的意志力,形成学****耐力有了理想和目标,下一步就是怎么具体去实现。学****本身是一件很枯燥的事情,在不断的学****过程中,由于有些学生的毅力不够,造成学****过程的中断和停顿,不能坚持下去,这也是部分尖子生成绩下滑的主要原因。众所周知,天才始于勤奋,勤奋在于坚持。有了坚韧的意志力,学生就会在学****过程中克服这些缺点,做到学****过程中的坚持不懈,形成学****过程的持续性,做到对所学的知识学得扎实,掌握得牢固。使学****过程进入良性循环,取得更好的学****效果。为了实现这个目标,教师应该采取的教学手段和方法是:(-x经常给学生讲一些励志学****的例子,培养学生如何做到坚持不懈地能力;(二x从学****和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力,形成做事有始有终的性格;(三x帮助学生在学****过程中克服虎头蛇尾,雷声大雨点小的缺点;鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。总之,坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学****品质。三、培养学生进行创造性学****的能力,形成苦学加巧学的学********惯成绩好离不开学****学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不够的,没有正确的学****方法就会事倍功半。所以在教学过程中,教师要提倡学生创造性学****在学****过程中体会和寻找到适合自己的学****方法,同时要引导学生形成创造性学****的能力,这样,学生在不断尝试和探索的过程中就会感受到学****的乐趣,体会到学****的成就感,大大提高学生主动学****的学****兴趣,做到学而不厌,思而不倦。为了实现这个目标,教师应该采取的教学手段和方法是:(-x经常介绍一些成功的学****者的良好的学****方法,以及他们的学****方法的形成过程;(二X在课堂教学中,针对不同的知识,教师建议性地给出相应的学****方法供同学参考;(三X发挥学生的主观能动性,让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见,让学生在讨论过程中各显所长,取长补短。要对学生的学****进行适当评价,正确引导教师应该注意学生的学****心理变化,注意增强学生的自信心,这就要求对学生的成绩进行有效的适当的评价,而且评价要有针对性,适当性,要充分考虑到学生的自尊心和心理承受能力。好的方面应该提倡和鼓励学生保持下去,不合适的或者学****方法方面存在问题的,教师应该采取适当的方式和方法给学生指明,让学生从内心深处乐意接受,真正接受并改正。为了实现这个目标,教师应该采取的教学手段和方法是:(-x对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬,以增强学生(二x通过与尖子生谈心,在思想上进行沟通,以克服有些尖子生思想偏激的毛病;(三L采用潜移默化,和风细雨的方式帮助尖子生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励尖子生勇于改正自己的缺点,使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的抗挫进取能力承受打击的能力差,是现在一些尖子生成绩下滑的另一个原因。尖子生一般具备以下几个特点:成绩好,智商高,精力充沛。由于他们经常有好成绩,受到好评,在班里出众,有些尖子生就受不了失败的打击,他们的智商高,逆商(在逆境中生存的能力)却没有得到很好的培养,因为他们缺少的正是挫败。有些尖子生可能会因为一次挫败而一蹶不振。现代社会,没有哪一个人总是能做生活的常胜将军,必然会面临一些挫折和失败,所以,注意培养学生的逆商,提高学生抗挫折的能力不仅在学生当前的学****