文档介绍：幼儿园小班教案《小鱼吹泡泡》含反思活动目标:尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周闱印泡泡,体验合作印画的乐趣。初步学****欣赏作品,用简单句描述,感受画面的美。在作画时注意卫生,不把颜料弄在衣服上。培养幼儿初步的创造能力。能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动重难点:愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡,初步学****用简单句描述作品。活动准备:1•海底世界的背景图。红、蓝水粉颜料各两盆;大小不一的瓶盖每人一个;抹布4块。背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。活动过程:出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣看谁来了?小鱼宝宝们,你们真可爱!看一看它们在干什么?(幼儿自由讲述)它们一边游泳一边还会吐泡泡!图上的小鱼它们也会吐泡泡。咦?它们的泡泡在哪儿呢?出示印画的材料,讲解瓶盖印泡泡的方法。看,老师带来了什么材料?有很多大大小小不一样的瓶盖,还有一个彩色的小浴缸(水粉颜料)(运用儿歌示范作画)小瓶盖,真可爱。小浴缸里跳一跳,大海里来压一压。哆睞咪,拿起来。看小鱼的周围吹出了许多的泡泡,小鱼更开心了。你看到小瓶盖在干什么?先做什么,再做什么,最后大海里发生了什么事情?请一个小朋友也来试一试。小朋友吐泡泡的时候耍在小鱼的周围。介绍背景图,布置任务。(1) 每一位小朋友都有一片海洋,请每位小朋友轻轻拿一个瓶盖来印泡泡。小朋友在印画的时候注意卫生,小心颜料,手脏了可以用抹布擦一下。(2) 幼儿开始站着作画,关注幼儿印泡泡时注意在画而空的地方印,关注个人幼儿的卫生等。小朋友印了大泡泡可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖再來印泡泡。相互欣赏并展览幼儿作品。分享集体创作成果的欢乐。展示幼儿作品。看一看现在的大海美吗?为什么?你印了什么颜色的泡泡?你印了怎样的泡泡?活动反思:叶圣陶老先生曾说过:一个人从小时候起就应进行美育,那么在幼儿园小班进行美育活动更显得迫切了。小班幼儿刚从家庭走向新环境,其绘画发展水平也正处于“涂鸦期”,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一小游戏,随a己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范(成形)•因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的•在《小鱼吹泡泡》这一活动中,目标是让幼儿学会运用一些辅助工具压印图形,这看似一个简单的活动,但对于小