文档介绍：华中科技大学
博士学位论文
艾滋病健康教育与行为干预效果评价指标体系构建及行为干预
模式研究
姓名:彭佳林
申请学位级别:博士
专业:社会医学与卫生事业管理
指导教师:方鹏骞
20080501
华中科技大学博士学位论文
艾滋病健康教育与行为干预效果评价指标
体系构建及行为干预模式研究
博士研究生:彭佳林
指导老师:方鹏骞教授
中文摘要
研究目的
本研究旨在通过采用定性和定量的研究方法,建立切合实际的艾滋病健康教育与
行为干预效果评价指标体系,以满足艾滋病预防领域的效果评估需要,促进我国艾滋
病防治工作的进展,遏止艾滋病由高危人群向一般人群蔓延的趋势。同时应用构建的
效果评价指标体系,对我国不同地区、不同人群艾滋病健康教育与行为干预效果进行
评估,总结和分析不同地区的干预模式,提出符合我国国情的女性性服务人群、吸毒
人群和青少年艾滋病健康教育与行为干预模式,为我国制定艾滋病健康教育与行为干
预中长期规划和战略提供理论支持和参考依据。
研究方法
本研究采用了文献复习法、专家论证法、Delphi 法用于构建艾滋病健康教育与行
为干预效果评价指标体系,并采用层次分析法计算各级指标的权重系数。利用现场调
研的方法评估了不同地区、不同人群的艾滋病健康教育与行为干预的实际效果,并进
行了效果分析。最后采用知情人访谈、专题小组讨论、典型案例分析法和文献复习法,
总结了不同地区、不同人群的艾滋病健康教育与行为干预模式,同时借鉴国内外艾滋
病预防控制工作中有效的健康教育与行为干预模式,提出了女性性服务人群、吸毒人
群和青少年艾滋病健康教育与行为干预模式。
研究结果
本次研究取得了如下研究结果:(1)构建了以艾滋病相关健康行为倾向、行为促
I
华中科技大学博士学位论文
成、行为强化和行为改变四大类指标为主要结构的具有层次性的指标体系。最终确定
的女性性服务人群和吸毒人群艾滋病健康教育与行为干预效果评价指标体系一级指
标相同,包括行为倾向、行为促成、行为强化和行为改变;二级指标相同的有知识、
健康行为的信念、健康行为的动机、卫生机构服务能力、卫生机构服务利用、政策法
规、内部强化、外部强化、求医行为改变和性病艾滋病患病率,不同指标女性性服务
人群有性行为改变,吸毒人群有吸毒行为改变;女性性服务人群三级指标有 40 个,
吸毒人群有 37 个。青少年艾滋病健康教育效果评价指标体系一级指标有行为倾向、
行为促成和行为强化,二级指标有知识、健康行为的信念、健康行为的态度、健康教
育服务能力、健康教育服务利用、政策法规、内部强化和外部强化,三级指标有 21
个。(2)确立了艾滋病健康教育与行为干预效果评价指标体系的各级指标权重。①女
性性服务人群艾滋病健康教育与行为干预效果评价指标体系一级指标的权重分别为:
、、、;二级指标的权重分别为:、、、
、、、、、、、。②吸毒人群艾滋
病健康教育与行为干预效果评价指标体系一级指标的权重分别为:、、
、 ;二级指标的权重分别为:、、、、、
、、、、、。③青少年艾滋病健康教育效果评
价指标体系一级指标的权重分别为:、、;二级指标的权重分别为:
、、、、、、、。(3)在湖北、江
苏和福建三省的 5 个地区,应用构建的效果评价指标体系对不同地区、不同人群的艾
滋病健康教育与行为干预效果进行了现场评价。①女性性服务人群艾滋病健康教育与
行为干预效果实际评分结果为:武汉、襄樊、南京、常州和福清市的实际综合得分分
别为 、、、 和 ,其中武汉市的实际综合得分最高,南京市
的综合得分稍低。②吸毒人群艾滋病健康教育与行为干预效果实际评分结果为:武汉、
襄樊、南京、常州和福清市的实际综合得分分别为 、、、 和 ,
其中武汉市的实际综合得分最高,常州市的综合得分稍低。③武汉市某初级中学艾滋
病健康教育与行为干预效果实际得分为 (4)基于现代健康促进的生态学模式和