文档介绍：1骑塘中心学校教师校本学习简报第(2012)01期做有亲和力的教师良好的师生关系是教育获得成功的前提,而这良好的师生关系的形成,关键在于教师对学生要有一种亲和力。教师的亲和力来自于对学生的爱、信任与尊重。一、爱无论职业生涯进行多久的老师,都不会怀疑“亲其师,信其道”这句古语的真实性。然而,要做到这上半句,谈何容易?一味和颜悦色,一贯一本正经,抑或一直不苟言笑,一向谨言慎行,学生要么对你失去尊重,要么对你敬而远之。想让孩子从心底里喜欢你,必须先从真心喜欢他们开始。首先用最快的速度牢记每个孩子的姓名,再从孩子们的名片或档案中了解他们的性格特点、兴趣爱好等。针对孩子们的差异,采取不同的方式与之交流。融入孩子的生活,把你对孩子们的爱充分表露出来,别有一丝隐藏。当孩子们发现自己在老师心目中有着重要的地位时,他对你的喜爱也已经开始了。爱是相互的,你付出了真爱,也必定会收获孩子们反弹回的发自内心的爱。二、信任我把“言必信,行必果”当作座右铭。在学生面前承诺过的话,不管困难大小,一定按时兑现。记得有次准备家长会,我激励孩子们认真练字,告诉他们,书写好的作品要贴在墙上展览。结果那天孩子们为了让爸爸妈妈看到自己的字都空前努力,而只能容纳20人作品的空间无法展示我挑选出来的40多张无法取舍的作品;看着孩子们企盼的目光,我毅然决定将版块重新设计,直到40多张作品全部上墙。孩子们欢呼雀跃,那股高兴劲儿可想而知。我不厌其烦地强调做人要言行一致,努力在孩子们幼小的心灵中撒播上一粒诚信的种子,然后辛勤浇灌,使这棵小苗破土而出,并愈来愈壮。在孩子们对我依赖的基础上,两个月之后,我布置家庭作业时开始不必再说明做不好就受惩罚的严重后果。现在,我只要说:“孩子们,今晚的作业你能写得正确、规范、整洁又美观吗?”尽管有些孩子能力还达不到,但此时此刻没有一个孩子甘心落后,齐刷刷响亮地喊:“能!”“太棒了!记住,答应老师的事情要做到哦!”第二天,果然全班作业如数上交,每个孩子都尽了自己最大的努力。三、尊重教师怎样赢得学生的尊重?先让学生感受到来自于你的尊重吧!魏书生老师说过:“尊重别人是一种能力。”其实,尊重也是一种习惯。你对孩子们打扫教室、2擦黑板、送作业、发练习本之类的事情是否早已习以为常了呢?如果你能说孩子们的劳动适时表示一下自己的感激之情,说一句简单的“谢谢”,我相信,你会因此赢得孩子们更多的尊重。当然,孩子们需要你尊重的地方还有很多。比如,他们对某一问题的看法,他们对班级活动的建议,甚至他们对教师行为的评价等。只要你等的地位上,去思考去看待所有事情,不断提高自己尊重学生的能力,让尊重学生在职为一种习惯,那么,学生对你的尊重也会日益增加。人的需要包括自我实现的需要、尊重的需要、归属与爱的需要等。孩子们健康快乐地成长离不开这些基本需要的满足。让我们给学生充分的爱,尊重与信任。如此,给予的快乐、收获的甜蜜,你必将一并品尝。《中国教育学刊》·刘炳艳从小处爱学生提早几分钟,我走进教室。孩子们都在伏案疾书,考试的气氛已愈来愈浓了。我走在窗前,恰好看到这个班的六个小女孩正以百米冲刺的速度奔向厕所,可是就在她们跨进门的一刹那,预备铃响了,她们又转身以同样的速度奔回来。当她们气喘吁吁地出现在我面前,并且因为自己迟到了半分钟而满脸惭愧时,我的眼睛已经湿润了。“向后转,去上厕所!”我命