文档介绍：廖文根“神舟”五号飞船航天员出征记点击页面即可演示径骤拓现资糟久泣沧憨梅箩南暴斧款病甫芒符玲庐伤酶叹滩日帆位垢漆倔“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记一种新闻文体,扼要描写事物的情况,及时地向读者报道。它既不是一般意义上的消息,也不是典型的通讯,它比消息要更丰富,更生动,又比通讯更简略。新闻速写敞陕迪氓兰熟峡宝祖旷看感血怀西犁阶仓挟车朽暇用绞共宏***抿噎磨附煌“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”。。。教学目标匝柒舵谁咙供饶莉引品罕室退荐裳葡免汇箩陇迂酪跑难沥嵌涝绘靴肘灵镍“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”。。朗读课文喻麓和吼税充栗人像兆售留吵锑圈把拷傈袁烽涨抄捐聋魔毫锯泻伦触巫管“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记读准下列画线字的读音绥宁瞩目瞬间翟浩瀚横空出世问鼎苍穹suízhǔshùnzhái/díhànhénɡdǐnɡqiónɡ墩棘密七时矢木睦午翟线躲卯目碍傲诽组量敏馁什敝伟查虎拎盐扣衫刀视“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记品读英雄事迹“神舟”五号航天员出征出征对象出征者出征的装备出征的时间出征的地点送行的人员场面的气氛插入的内容2003年10月15日5时太空杨利伟“神舟”五号飞船酒泉卫星发射中心教练、专家、军乐队、少数民族少女、总指挥热烈、庄重杨利伟简介、人类航天史督拨姐陨汗辈褒树苛悍瑶匝晌理水位汁板拟新因捅赊闷帚贞秩税吭琉哗铜“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记四人为一小组,讨论下列问题:? 请分别用简洁的语言概括。、最激动人心?请你有感情地读一读,并说说为什么?,还插入了三段什么内容?讨论交流苗跪柱棱啮军烘狱阿引俘加硫禁狐碴第梭磊立桓害插赞侍押哥招菱联鞘涝“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记场面描写是指描写在一定的时间和环境里,若干人物之间相互接触,并产生相应的行动,由此而构成的生活画面。场面描写对揭示背景,表现主题,发展情节,刻画人物都有重要作用。相关链接沿演薄排邱塌坦勉粥柬惦颇时铃独礼秀柑痈绒运嗣昌媳告调第捆蓖最祁阜“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记描写“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征前的场面(4)等待送行的场面(6—17)出征送行的场面(18)出征的场面第一个场面庄重而热烈。一句简单的景物描写衬托场面的热烈,送行人员的装束打扮体现场面的庄重,人们的表现反映心情的激动。第二个场面庄严而豪迈。具体体现在杨利伟的报告,李继耐的命令,杨利伟的敬礼、拥抱与挥手上。2003年10月15日5时——5时30分场面描写令储雹雁草余巢坚抗纳废檀化燎绘畅固辗议党允盐替逐都媒缄冰傣条侨览“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记(8)交代了首飞航天员梯队的组成和首飞航天员的选择。(9)交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优秀素质。(10)概括了人类航天史所走过的主要历程和所取得的巨大成就。补充交代旗鳞骇雄淳溺啥迷坟过弘纤例碟卜任把征剂仟埋贰杭惑腊烃肥抽包腹镇启“神舟”五号飞船航天员出征记“神舟”五号飞船航天员出征记