文档介绍：《蛋壳艺术--特殊的美感》教学案例一、    熟悉教材,理解教材。本课属于造型与表现的学****领域。本课可以通过带领学生观察、寻找、发现身边形形色色的材料,引导学生了解自然和各类美术作品中所用的材料表现出来的形状、色彩、肌理、质感等美感因素。学生通过手工绘画制作,学会将废物利用,加入自我的思考创作,表现不同的艺术风采。结合学校学生的实际情况,首先将本课的上课步骤分为三步,即理论方法讲解、确定绘画方案、根据目标完成作业。因此,本课按照这三个步骤分为三个课时。二、    教学目的认知目的:培养学生学会选择和正确利用蛋壳材料的美感因素去创造新的、美的造型。技能目的:学会从蛋壳材料中发现创作因素,能够在圆形的物体上作画,拓展制作手工艺品,尝试赋予蛋壳工艺品生命(配以文字作拟人的对话)。情感目的:学会将感情借以美术的形式作表达,养成在生活中寻找美的****惯,提高审美情绪和生活品味,树立环保意识。三、教学重点:认识蛋壳材料的特殊美感因素,能够利用蛋壳材质的各种因素创造新的艺术形态。     教学难点:正确合理的利用蛋壳特殊美感的因素,创作有新意的蛋壳艺术作品,在拓展思维中,培养学生废物利用的环保意识。四、第一课时教学设计:材料的收集与作品的欣赏课前教具准备:PPT多媒体课件、以往我校学生蛋壳作业(蛋壳贴画两幅)、已画好卡通表情的蛋壳两只;学具准备:查找有关蛋壳艺术的图片和文字。(通过我校图书室查找) 1、创设情景,激发学生兴趣导入:将准备好的两只画有卡通表情的蛋壳套在左右手的手指上,做自我介绍,与学生产生互动。借以与学生展开讨论,为什么蛋壳会表达情绪?为什么会有生命?教师是如何废物利用的?你能做到吗?蛋壳的特殊性在哪里方面?以此突启发学生联想能力、观察能力,养生在生活中寻找美的****惯。2、启发想象,自主探讨1)   运用PPt课件展示食物中一些具有创意的造型,拓宽学生思路,以圆形为基点,发散思维,拓展想象力。借此对比突出蛋壳材质的特性;问题:图中表达了什么内容?能够用蛋壳代替吗?为什么?哪个地方体现了废物利用?你能做到吗?2)   PPT课件将蛋壳的创作方法整理为四种:蛋壳上作画、蛋壳的再加工创作新形象、蛋壳贴画和蛋壳的雕刻艺术。这四种方法将一一向学生展示,过程中教师以引导学生想象、自主作答、相互讨论的方式进行对绘画方法的分析,并寻找解决的方法。蛋壳上作画,为什么蛋壳能表现脸谱?还可以画些什么?主题是什么?每只蛋壳的表情表达了什么情绪?破损的蛋黄如何处理?一个人能完成此作品吗?你会怎么做?同学们可以扮演角色,加入简短的语言作对话吗?同样是蛋壳的再加工创作新形象,主题是什么?需要什么材料完成?生活中哪些物品可以废物利用?蛋壳碎了怎么办?怎么