文档介绍：大学班长发言稿100字大学班长发言稿100字篇一:大学班长发言稿班长竞聘演讲稿尊敬的*老师,亲爱的同学们:大家晚上好!我是来自安徽省宿州市的***。很高兴也很荣幸能有机会到这里参加**级**(专业)n班班长的竞选。在这里,首先我要感谢我们的辅导员***老师和同学们提供了这次机会,让我有幸参与竞选,我非常的珍惜;同时也感谢*老师以及各位同学对我的支持与信任!班委会的成员都是班级干部,也是学生干部。我觉得学生干部,首先是学生,其次是干部,最后是学生干部。首先,是学生。学生的本分是学****学****是广泛的,既包括现代科技的学****文化知识的学****又包括思想道德的学****文艺体育的学****既包括理论上的学****又包括实践中的学****既包括自己的学****又包括同学间的学****我们开展班级活动,也要把知识性和思想性融入活动中,才能作为学****的一种方式,起到促进自己和促进同学们学****的作用。其次,是干部,是班级的干部。协助老师,带领同学,服务同学,为班级的稳定,发展作出自己的贡献;同时也要提高自己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工作,乐于奉献的精神,在工作过程中学会做事,学会做人,学会做干部。最后,是学生干部。既是学生,又是干部,两者不可分割。既要搞好自己的学****又要服务同学,搞好活动。班级干部的作用是,服务同学,提高自己,奉献班级。而班委会,就是一个培养班干部的机构,是在院系的领导下,辅导员的直接指导下的班级群众组织。班委会的宗旨是全心全意为班级同学服务,形成“比、学、赶、帮、超”的优良风气,真正做到“在锻炼中成长,在奉献中成才。”自小学到高中,我一直担任班长一职,在各位恩师的指导以及同学们的帮助下,一路烟尘、长途跋涉,一步步走到这里,在此,我要向支持过和帮助过我的老师和同学表示衷心的感谢(鞠躬)!今天,我之所以有勇气站在这里,是因为自己的热情,对班级有着一份特别的爱,也是因为自己的执着与自信,还有老师和同学们对我的支持和帮助以及对我能力的信任使然。我一直认为,工作热情对一名好的学生干部很重要。你可以没有能力,能力可以慢慢培养,但你不能没有热情。因为热情是工作的原动力,拥有了热情才能主动服务于同学,拥有了热情才能成为同学的朋友,进而成为老师的助手。同时,在现在这个没有硝烟的社会,要想使自己或一个团体立于不败之地,除了要自强,必须要有一种合作的精神,只有一个团体有合作意识,团结,才最具有战斗力。高中时我所在的班级正是这样一个充满战斗力的集体,班级的每一位成员对工作、对学****对生活都充满了热情,都是那么的积极向上,朝气蓬勃。从班长到班委成员,大家都是一条心,都拧成了一股劲,想要把班级的工作做好,想要把自己的班级建设成最优秀的班级。工作中的严肃认真,并不防碍我们私下里兄弟姐妹般的感情。我的目标是,要使他们在班委会得到能力的锻炼,掌握学****的方法,懂得做人的道理,感受到家的温暖。实际上,我做到了。但我要做得更好,我想让更多的人在班委会受益,想让更多的人了解班委会会并爱上班委会,愿意为它的建设发展奉献他们的热情,贡献他们的力量。今天,我把这些成绩复述了一遍,并非是向大家炫耀,我把它当作我人生中的一种很重要的阅历,一笔很宝贵的财富,它给予我经验、力量,可以让我一生受益,也为我今天的竞选平添了一份自信。然而谋事在我,成事在大家,如果能竞选成功,作为一班之长,我会刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断,粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较,争分夺秒,做到对班级成员多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情意,少冷漠。假如我当选,我决不会让年华付水流。我将正确处理好学****工作、生活三者之间的联系,吃苦耐劳集思广益,模范带头,处处以身作责,不断提高学****和工作能力,保证学****不掉队,服务工作不落空,抓住机遇,无愧于自己,无愧于各位。再多华丽的言语,也只不过是一瞬间的智慧与***,朴实的行动才是开在成功路上的鲜花,我相信在老师和同学们的帮助下,我能胜任这项工作。曾经听过这样一句话:“既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺成大路。”既然我是班级的一员,我就要为班级的建设发展,为班级的明天奉献自己的热情与青春!哭过,笑过,彷徨过!输过,赢过,拼搏过!扬起嘴角,灿烂的执着!挥手告别,曾经的罔惑!铿锵的说:明天,班干部的名单上有你,有我!最后,衷心祝愿*班的各项事业欣欣向荣,蒸蒸日上!祝愿我们的*(姓)老师身体健康,工作顺利!祝愿在座的各位同学学****进步,事业有成!我的发言完毕,谢谢大家!(鞠躬后下,如有同学提问,则鞠躬后等待老师和同学提问)*******年**月**日篇二:大学班长竞选演讲稿大学班长竞选演讲稿路遥知马力,日久见人心,经过一个月的相互认识,大家对我也有了一定的了解,我以前的工作是否令大家满意,我想都有一个清晰的判断。我一直以此追求几种立身能力: