可爱的小动物（教案）.doc

文档介绍：可爱的小动物(教案)----鼓区人民小学:龚金娥课题可爱的小动物教学内容综合实践活动●生活第二册第21--。培养学生观察、思考、创造思维、及语言表达能力。、保护动物、保护环境的思想意识。教学过程课前准备:每位学生在家长的帮助下收集一份自己最喜欢的动物的图片,并学会用一段话(或儿歌、故事等)来表达该动物的特点或生活****性,用以说明自己喜欢它的原因。新课。[引言]:今天老师要和同学们说一说我们人类的朋友—动物。。[师述]:现在老师先来了解一下同学们能认识多少种动物。(出示动物图片由学生集体回答出动物的名称)。[师述]:真好!同学们能认识这么多的动物,在自然界中有很多动物,有地上走的、天上飞的、水里游的。在这众多的动物中你最喜欢的动物是什么呢?能给大家讲一讲吗?(由学生出示准备的动物图片并说出自己喜欢的动物)。各部分的教学目的:培养学生充分利用课外时间收集资料、查找资料的****惯,使课内知识得以向课外延伸。对学生已经认识的动物进行复****对不认识的动物进行补充。为本课的学****内容铺垫,同时培养学生的观察能力。通过学生对自己喜欢的动物的描述,使他们进一步掌握各种动物的特点、生活****性,唤起他们对动物的热爱。。(1)帮助动物过河。[师述]:同学们这么喜欢动物现在老师就给同学们讲一个动物的故事。(主要内容:美丽的森林住着一群动物--人们破坏了森林、毁坏了动物的家园--动物搬家途中遇到一条河)请同学们想办法帮助动物过河。(在同学们想出办法之后)[师问]:如果你喜欢的动物也在这里面它要怎样过河?(由学生说出自己喜欢的动物过河的方法)(2)帮助动物重建家园。[师述]:动物们在大家的帮助下,它们团结互助终于都过了河,又找到了一个新的美丽的大森林。同学们想一想现在它们该做什么呢?[学生答]