文档介绍：综合知识讲解要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。目录教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。第一章绪论 2其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。初中数学特点怎么学****初中数学如何去听课几点建议 6第二章应知应会知识点代数篇几何篇 12第三章例题讲解 19第四章兴趣练****代数部分几何部分 52第五章复****提纲初中数学特点1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 怎么学****初中数学1,培养良好学****兴趣。两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”与“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学****主动性与积极性。在数学学****中,我们把这种从自发感性乐趣出发上升为自觉理性“认识”过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学****成功者。那么如何才能建立好学****数学兴趣呢?(1)课前预****对所学知识产生疑问,产生好奇心。(2)听课中要配合老师讲课,满足感官兴奋性。听课中重点解决预****中疑问,把老师课堂提问、停顿、教具与模型演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你提问评价,变为鞭策学****动力。(3)思考问题注意归纳,挖掘你学****潜力。(4)听课中注意老师讲解时数学思想,多问为什么要这样思考,这样方法怎样是产生?(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳,数学概念也回归于现实生活,如角概念、直角坐标系产生都是从实际生活中抽象出来。只有回归现实才能对概念理解切实可*,在应用概念判断、推理时会准确。2,建立良好学****数学****惯****惯是经过重复练****而巩固下来稳重持久条件反射与自然需要。建立良好学****数学****惯,会使自己学****感到有序而轻松。高中数学良好****惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好学****数学****惯还包括课前自学、专心上课、及时复****独立作业、解决疑难、系统小结与课外学****几个方面。学生在学****数学过程中,要把教师所传授知识翻译成为自己特殊语言,并永久记忆在自己脑海中。另外还要保证每天有一定自学时间,以便加宽知识面与培养自己再学****能力。3,有意识培养自己各方面能力。数学能力包括:逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力与剖析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同数学学****环境中得到培养。在平时学****中要注意开发不同学****场所,参与一切有益学****实践活动,如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察,比如,空间想象能力是通过实例净化思维,把空间中实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行剖析推理。其它能力培养都必须学****理解、训练、应用中得到发展。特别是,教师为了培养这些能力,会精心设计“智力课”与“智力问题”比如对****题解答时一题多解、举一反三训练归类,应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学能力培养开设好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位智力参与,最终达到自己各方面能力全面发展4、及时了解、掌握常用数学思想与方法。学好初中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学****要重点掌握数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、剖析法、综合法、反证法等等。在具体方法中,常用有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,剖析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常