文档介绍：初进理财课堂,我怀着无比兴奋的心情了解到原来理财不仅仅是整理自己的资金或单纯通过闲置资金投资来获取额外收入,理财包括“理才”和“理财”。通过课堂知识及相关的课外实践,理财即我们通过合理规划和管理自身职业、生活和财产,使自己和家人能够过上更高品质的生活。就我个人的理解来说,理财的实质是一个对内加深对自我了解和梳理并向外转化为一种规划未来、整理自身所有闲置物品及资金的能力的过程。整个理财课的15次课下来,我打从心底觉得理财是对自己生活的一种梳理,是让自己活得更明白、让生活环境更透明的一种考验智慧的策略,也极大的拓宽了我的理财概念。在理财的课堂上,随着对理财方式及相关理财工具的了解逐渐拓宽和深入,一种越来越强烈的感觉冲击着我,那就是─我们得时刻保持一种提前感和足够的执行力才能够从容的把握自己的生活和工作。对于理财尤其是这样。最简单的例子就是新的储蓄型理财产品“余额宝”,尽管相对来说风险较小,但仍需要每天关注自己账户资金变动情况,而且由于“余额宝”在支付方式和政府管制政策上打了擦边球,因而一旦管制制度变动那么将会出现风险,就需要及时赎回。因此提前关注相关信息,预测变动趋势对于规避风险是极为重要的。像炒股票,买期权期货等高风险的投资行为就更加不用说了。所以,一旦形成提前意识,就能很好的把握变动趋势,在事前规划好自己的下一步计划或行动,规避不必要的风险,从而保障自己的财产安全。同样,这样的思想可以应用到生活中的任意一个领域。就我自己而言,相对较有理财的概念或者说是更有一种倾向于整理自己以及生活从而让自己过一种有序而从容的生活,上过理财课让我对生活的规划更加有把握。我一直都有记账和留小票的录下来,每个月、每个学期会有总结,把各项消费统计出来反映出自己平时的消费账图片期的各项消费额度,也方便规划自己的储蓄和消费比例,有计划的储蓄和投资。但上过理财课后加上自己的反思,我很强烈的感受到不能让记账只停留在单纯的表面记账阶段而已,记账不应该只是记录自己的消费痕迹,它更多地应该是反映一些自己在消费上存在的一些问题并敦促自己加以改善,进而对自己的资金做一些规划或适当地进行投资。理财也是个向内加深对自我了解并加强自我整理的过程。如果我们要做出任何投资行为,其前提都必须是要对自己的自身性格特点和潜在的投资倾向有一个较为全面的了解,了解自己的投资需求。课堂上和课后我都在老师介绍的一些较为专业的网站上进行了一系列的性格和投资倾向测试(性格测试结果见下图片),在课堂上的投资倾向测试中测试结果表明我是中庸型的,适合比较保守型、风险较小的投资。理财要先理自己的心态,心态好了就能理性的分析自己的理财行为,避免风险。对于我们一般学生来说,“理财”除了“理才”外最简约的方式就是“开源”和“节流”,这是狭义上理财的两个基本思路和方向。以前的我理财的方式多数时候局限于“节流”,但这样效果并不明显,上完“个人理财”的第一次课后,发现了很多适合大学生的“开源”的新方法。比如:等任务网站,寻找适合自己完成的任务并出色完成从而获得悬赏金;又或者在威客上找一些较灵活的兼职来做;或者可以利用自己的特长开设辅导班,等等。偶尔玩一玩“余额宝”也是个不错的选择,其利息较高,我自己就存了500在里面,每天都可以看到收益,预备以后逐月将每月节约的零花钱存进去,这样的