文档介绍：第七课第二节《追寻高雅的生活》教学反思本节课重在培养学生高雅的生活情趣提升生活的质量。是本单元的核心内容。以生活小的图片及故事的形式导入新课,能够吸引学生的注意力和好奇心。所引用的案例也是学生喜闻乐见的。使他们能够由浅入深地进行知识上的理解,产生对课本知识和生活常识的理解。木节课的内容虽然简单,但在讲解的过程屮,还需要注意的是,最重要的是学生体验,如确实H标进行计划实施过程。在本节的课堂屮,让学生的体验上就要花一定的时间让学生自己也来参与。让学生参与屮学会区别并感受美。同时本课对学生來说提升生命的质量。让自己感觉生活的美好。热爱生活,体验生活的美好,并在感觉生活的情趣屮热爱学****相互促进如何才达到,教师进行一定的指导,不是为学知识而进行的。最突的让学生自己也能知道可以通过哪些方面如何去培养口己高雅的生活情趣。注意的地方:1、 处理教材上要与前面的知道紧密相接,通过对生活的感受基础上,通过对高雅生活情趣的作用来引导学生内心的渴望。2、 通过生活实例,特别要求教师要创设情境,引导学生掌握方法。理解乐观的、幽默的生活态度。3、 盲H从众心理屮我们要分清从众屮也不是全都是不好的。如果我们对优秀人物的崇拜是肯定的。而对于一些不良的诱惑我们要区分。并且要择其善者而从之,择不善者而改之。4、 要对培养高雅的生活情趣提升情操进行引导。这样才能让学生对情趣的认识有较好的理解。5、 这课的知识木身对学生来说不重要,但重要的是今后的生活屮的过程才是重要的,我们是从情感上提升学生的认同感。并对学生的将来的生活导向起作用。