文档介绍：危机或是机遇北京英语学科改革解析改革方案?招生录取机制?:2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目?。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。??。推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式,推进并完善平行志愿投档方式,增加高校和学生的双向选择机会。?。改革前后对比(分数):2014年:小学,一年级开设英语课初中:考试分数为120高中:考试分数为1502015年:小学,三年级开设英语课初中:考试分数为100,听说比重加大高中:考试分数为120(2016年将减至100).背景随着经济社会发展,群众对基础教育的公平和质量提出了更高要求,为回应社会需求,以招生、考试为切入点和突破口,系统设计、整体推进,推出既有利于当前更有利于长远的措施,解决义务教育阶段学生负担过重、择校等热点、难点问题,务求取得更大的成效,特制定本框架方案。关于中考英语学科要突出语言的实际应用,增加听力比重。考查范围限于基础知识和基本能力,体现课程标准的基本要求。2016年起,英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。关于高考英语学科要突出语言的实际应用,回归到英语学科应有的位置上,降低英语学科分数在高考招生中的权重,实行社会化考试,一年两次考试。英语学科的考查限于基础知识和基本能力,体现课程标准的基本要求。声音北京市教委有关负责人说,我们的学生从小学到大学,学****英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“哑巴英语”,张不开嘴,不敢交流。此外,英语教育越来越趋向应试化、畸形化,亟须改革。这位负责人表示,英语应回归到工具学科应用的位置上,北京中高考改革就是要突出英语作为语言的实际应用作用,增加听力比重。同时,降低英语在中高考中的权重,探索新的英语考试方式方法。北京教育科学研究院副院长桑锦龙表示,随着这一系列改革措施的推出,将有助于将北京中小学减负工作往前推进、落到实处。英语分值调整后,将有利于公众理性认识英语学****的重要性,还原其语言学****的本质。当前,学生在英语学****上投入的时间、精力和金钱非常多,但多数以应试为目的。在经济全球化发展背景之下,北京作为国际化大都市,对国际人才的需求非常旺盛,而现有的英语教学模式并未能满足这些需求。随着英语听力在中考比重的增加,将进一步推进英语改革,改变传统“哑巴英语”的现状,强化学生英语实际运用能力。 市教委新闻发言人李奕透露,针对这些改革,市教委还将推出一系列配套措施。如在义务教育阶段,一二年级在英语课程设置上要做调整,但不表示在一二年级没有英语活动,而是课程形式更为丰富,如开设英语角等,甚至有可能在课后3点到5点之间引入一些社会上的优质英语资源,来弥补原来的资源不足或资源的僵化和单一。思考问题英语还重要不重要?英语应该怎么学?英语重要不重要出国→雅思托福GRE高等教育→四六级考研→考研英语专业文献→英文国际交流→英语……………………结论:英语依然重要英语学****的特点英语非学科,而是语言,是一门技能,重点为实际应用能力。英语就首行突破语音关,首先解决直读直拼。学****英语是一个长期积累的过程,非一朝一夕能成。高考招生制度改革撬动培训机会《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布声明高考取消文理分科、英语实行一年多考、增加使用全国统一命题试卷的省份和推行高考成绩公布后填报志愿方式等内容,并把上海、浙江作为试点,从2014年秋季入学的高一学生起开始实施。 2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行对自主招生培训行业的影响可谓惊人,这也表示英语学科的多次考试机会,如果得以实现,以“刷分”为目的的学子将为教育培训机构的市场增长带来强劲动力,从这个角度来看,改革的结果是英语学科考试培训业生意将更加红火机会多不断追求高分,反而增加应试深度解析:虽然英语分值降低、一年多次考,但集中录取制度未变,教育考试部门还是会根据考生高考总分从高到低结合学生的志愿排序投档,多次考服务于一次集中录取,由于高考录取时,是取最好的一次英语成绩计入总分,那些第一次考就考出90分的学生,也必然会继续应考,以考出自己期望的最高分。课业少面临英语应用刚需,不得不求助于社会培训深度解析:在英语学****降低分值的同时,以应试为主的学校教育必然将削减英语课时,而除中高考外,在一个人成长过程中无论是考试选拔还是就业工作,英语仍将是必须依赖的工具,因此在实际应用的压力之下,不得不求助于社会英语培训机构。