文档介绍：演讲课作文(一)今天轮到我课前演讲了,练习中不太熟练,我有些紧张地走上讲台。前几天,发生了霸座男强占女生座位事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是,她走到男子面前请他起来,但是男子不肯,还无赖般的给女子提出了三个选择:一坐到男子的座位上,二站在过道里,三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员!女子无奈,只好让工作人员理论。工作人员请男子起来,男子却怪声怪气地说:我站不起来,你给我找个轮椅来。到站了,男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时,他在大家的注视下站起来,大摇大摆地走了。后来,在网友们的搜索下才发现,这个年轻男子竟是一位博士!为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢?我产生了思考。现在,我想明白了:因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士,但可以通过自己的努力,成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课,好人品才生人生的必修课。所以人品不过关,其他都免谈。我的中心词是人品。人是象形字,品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格,那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值观的爱国敬业,诚信友善是对我们每个公民最基本的道德要求。演讲过程中,台下静悄悄的,我越发紧张了,说得有些磕磕绊绊。讲完了,吕老师给了我九十五分,我暗下决心下次一定要准备得更充分些。(二)有一天,吕老师站在讲台上对我们说:同学们第一轮演讲已经接近尾声了。我现在要公布第二轮的主题新闻,这一次的演讲没有那么简单,大家不但要脱稿完成,而且还要找出一个关键词,并说出它的意思。,然后,吕老师便根据早上看到的新闻给我们介绍了怎样说好这次演讲。首先要概括新闻内容,然后谈谈自己的感受找出关键词,最后按照关键词说它的意思。后来,第二轮演讲开始了。同学们的演讲都很精彩。但每个人对关键词都有自己的理解。举个例子来说,今天的关键词是科技和保护。我对科技这个词的理解是:科,是左右结构的字。右边的斗,有两个点和一个十组成。那个十,就像是一台现代化的机器;两个点,是正在机器上加工的东西;左边的禾,就是加工完的物品。用现代化的机器做出来的物品,就是科技。技,很像一个人用手在纺线。技,一般指技术。用现代技术造的东西就是科技。保护的保就是左边的人保护着右边的人。护就像一个人用手保护着自己的身体。这样,就能很好的理解这个词了。演讲很快就要轮到我了,我一定会认真准备的。(三)这个学期,我们班开展了课前演讲活动,同学们准备充分,讲得条理有序,内容丰富多彩。马铭萱同学讲的是:袁隆平爷爷研发的耐盐碱优质水稻项目取得了成功。李明昊同学讲的是:辽宁再生猪瘟,让我们了解了疫情的发展状况,提高防范意识,采取防范措施,防止疫情扩散。我讲的是:小学生禁止玩手机,美国心里学家通过10年的研究证明了玩手机对学生的危害。法国于2018年7月30日通过了一项新法案,就是禁止小学生、中学生在校园内玩手机,可见玩手机的危害有多么的大,从我做起,远离手机。昨天回雨阳的新闻《港珠澳大桥》深深的震撼了我。它是超级跨海大桥,主体工程集桥、岛、遂于一体。它是世界上最长的跨海大桥,总长约55公里,设计使用寿命120年。它连接着香港、珠海和澳门。双向六车道,中国结造型桥塔,标志性景观高达163米。两座人工岛各10万平方米,国内最大外海混凝土建筑,伶仃洋上的最美地标