文档介绍：《糖尿病病人的护理》说课设计教材分析3一教法学法3二教学设计3三板书设计3四教学资源3五说课内容教学反思3六《糖尿病病人的护理》为护理专业核心课程《内科护理》中的一节。属于《内科护理》的重要内容。糖尿病为临床常见病、多发病,是严重危害人类健康的“疾病杀手”,其发病率、致残率极高,故教会学生认识本病,积极有效的预防、治疗、护理,从而减少发病率降低致残率,具有非常重要的意义。一、,学****主动性、理解能力、迁移能力较强,但分析解决实际问题的能力、团队合作能力较差。2.《内科护理》在第二学年开设,此时学生已学****了正常人体结构与机能、异常人体结构与机能、基础护理技术等护理基础课程,有了一定的专业基础知识积累。故学生对医学知识有很强的好奇心和求知欲,教师在教学过程中应积极加以引导,使其达到最好的教学效果。一、、、教材分析重点解决:教师教学过程重点突出集体备课、说课强化全真或仿真环境教学充分利用信息技术手段难点解决:理论联系实际,用真实案例教学强化全真或仿真环境教学实训室开放丰富网络课程内容增强师生互动教学充分利用学生的见****实****加强理解解决办法二、教法、,教学过程中充分利用临床的病例资源。基于护理工作过程的案例教学法记录、观察-分析评价实施方案制定护理方案选择护理措施提出健康问题分析病例展示病例二、、教法、