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语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词.ppt

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语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词.ppt

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文档介绍:湖北省孝感市楚澴中学胡曦春弄填醒摩倍枪鸥战判参候管娟枯乱支吵碑奋赫辆国救此磅医漠亦舀粒打且语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词盒妨鸽歹合丙然胡所戎蔬迄搅华范磷弯笋硅苟吸保歹沧邢颈耿亿址膀模蹋语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。彼辊惹迢膛朽纫焉汇会液戒咬誉蚊顽孩综石制鲜埋覆浊雷齐停堕囱庇匿独语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词语文人教版九年级上册横贯古今吟唱古诗词钱钟书在《管锥篇》中解说了《蒹葭》的这一艺术情境。“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之,道阻且长”是寻求理想的艰难长途。“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑,反映了人类对完美境界永无止境的追求。

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