文档介绍：体育事业的蓬勃发展一,导入师:雄壮的国歌在运动赛场上响起,鲜艳的五星红旗高高飘扬在运动场上的时候,你能想象到这是什么画面吗?(1—2人说一-说)生:只要学生说出自豪感就可以。W:大家说回答的真棒,毎半有这样的场面,我们都会感到菲常自豪,下面就让我们…起身临英境的感受-•卜这H豪的时刻。(岀示视频)点击幻灯片(女排视频)帅:在奥运会的赛场上,除了屮国女排,还有很多的奥运会冠军,这些奥运会冠军你认识吗?(出示图片邓亚萍,刘翔,杜丽等)点击幻灯片(「组图片)展示奥运会冠军的图片,带动学生交流自己搜集的图片,资料。说说你最喜欢的奥运冠军。二,畅聊奥运冠军分亨交流师:在众多的奥运会冠军和体育明星屮你喜欢谁呢?简单和人家说一说。生:我喜欢刘翔,他不仅是我们屮国人的骄傲,还是全亚洲的骄傲,是亚洲飞人。师:谁还喜欢刘翔?请举手。你们为什么喜欢刘翔?我们要学****他什么呢?(2-3人说一说)(可以说一说08年和12年退赛,也表现了刘翔坚持不懈的精神)生:奋勇拼搏,坚持不懈的精神值得我们学****学生回答完,要给予激励性评价,激发学生的自豪感,爱国热情。)师:你还是谁的粉丝呢?来和大家分享一下你的偶像?生:邓亚萍,李宁,孙杨,等(抓住学生冋答的重点进行点评,激发自豪感)升华认识,感悟情感总结从运动员身上,我们应该学****什么?体会运动员顽强拼搏的毅力和精神,认识屮国在世界体坛举足轻重的地位。帅:同注们说的真详细,很不错。这些世界冠军让我们为他们自豪,为他们骄傲。在他们辉煌成就的背后,饱含着我们屮华儿女对奥运会的特殊情怀。(点击幻灯片)“奥运三问”1908年的一天,南开大学学生投书《天津青年》杂志,发出了“奥运三问J1•屮国什么时候能够派运动员去参加奥运会???屮国人对奥运会的梦想追逐拉开了序幕。谁能跟大家介绍一下1908年的屮国式什么样子的?(屮国正处于外国列强瓜分的时候,半殖民地半封建社会,使得中国远远落后与西方。只有被动挨打,苟且偷生。怎会有能力去参加奥运会。)三,合作展示中国体育发展历程1小组交流点击幻灯片(具体要求)请同学们小组讨论,交流你们搜集的资料,梳理回顾屮国体育事业的发展,…会以小组为单位汇报你们的成果。(教师下去巡视注意学生搜集的)1932年刘长春,1984年徐海峰,还有2008年点击幻灯片(空白表格),主发言人,请一个学生贴奖杯,其它同学认真倾听,如果他们没有说到的你们可以补充,不能重复哦。1908年——1948年 1949年——1978年 1979年——2014年(按年份來划分,每说到获得一次世界冠军,就在相应的年份下贴一个小金牌。)给学生充分的时间去交流,说出自己收集的资料,这样可以培养学生的民族自豪感。这位同学提到了2008年,08年是一个特殊的年份,点击幻灯片(北京奥运会)北京奥运会(展示北京奥运会大家熟知的小国元素,奥运会会徽,福娃,祥云火炬,金镶玉金牌等。源于古希腊的西方文明,与屮国的东方文明完美的融合,奥运会屮的小国元素让世界为之喝彩,借用国际奥委会主席罗格先生的话点击幻灯片(罗格说的话),评价北京奥运会。这是一届真正的无与伦比的奥运会。)点击幻灯片(金牌榜)(出示23届奥运会到30届奥运会屮国金牌排名,再一次感知,从改革开放到