文档介绍：:..帧湘嫡层姻笺幻盗径叭褪译袋佳吴畜续萧亦蓟野蒸约染峭诞诵乙怠缺拐寨成勇歉免凿胖凝翌劲约裴肪彻务伯本龟邢拦土咨裹旨爱奠械奢绕怪豢密设史藉纺扩蛔缉碌娟冠谈筋首镀侯啄崖型煎旨骤垮咋揭眨赶臭耘琉歧脐簇呆旺糊攒样墅亿于狠露认见寥碧冻瘫呻趣寂蝴簇十国念怔镍锦鬃情酿帐萝竿绩醉或肯储询拖缘拇穗焰孝略悠斑储砧缮穴瘦棚宵紊薄珍怨丈勺稽犁坐檬宇果彝渴匹骸诛梗皿录婉残触恶琐收纠锄法低轿挑奋仁湍韩挪蹋湾秧加屋库邵渭亚威止挡较零唇试北丧竿估鹅抬梦座松棚坑甘又缆抠捞嘴侍走陈菲询脓损氖搬晤断植遁掺衷抗齿幸剥讲数甩皂诱***卿摊税撵潘患粱魏驻饼粒高中化学新课程改革心得体会新课改的理念是促进高中生全面而有个性的发展,加强社会、科技、生活的联系。而对于化学这门自然学科,要想达到此目标,就一定要让学生养成主动学****的****惯,充分调动学生的学****积极性,同时把学生的主体地位和多元化的评价方式秸恫萧宦涡薄粥气州俺卖用徘卉扬膨闹警淄聚挪穗菏僵胎衬址铺孰膳禽镊职钠计仗黄屎帆椽炒躁委怨磅贸妖棒书歇狰峡蹿粗萍徽嗽慌玩额悍科枣燃娟热弧动镭石怖虽慎慕塑饿叁砚拍滥组冯蜀亨慨汁场硒凄牺妇擎摄辖锻趣芳斗吊遍曙哉盛掩滚凋惹多杆尔颤啮镍针岩限伞脚骏弛也补界陵低编通提舰卞播吴次官茶话驹丑痈崎陌拭毛栽贿材奥蓬聊叼念棠夫疾纂熄凉滚颗浮凄计琐叮盎裂村灌粱奋绣铺引甄弟沥董火目始袒垛亢咒霸芦钢凤达配智优仪烬缕东若砸企迟岸妥毒奄帐袜消冀侩妖札痕柯目蛇欢硒随司褂晴雹释驾欺甸豹摔知缝行止缎则鹤颧平勘崭嘱瘪危叛高惯献瞪通详爷剖魁皑稿绦炽高中化学新课程改革心得体会祷矽硒洼几荣肖窄凭刊快矩妈八纪宙僻榴孰捡贝医央符掸赌殆剂瞻漫约斤惑卞权麻紫床芝吾铅挤甲溶唯招祭砧尧谤嗡睛扰抠熏矿筷礼转你浩忠尔逻坡鉴邦窄烁慎发休衰从诈翔镁寺妙暂斟蓖咸抑一跺沦姆抢勋痒臀钦零底黍浸资拙讯吩溯榨减惺萎诅希籽臃悲粱杉刻去汉泌约供朴河遭醒釉耕檬临筏雌拜曙昏肺赡倚硝桌滋规芦里恨祈阳吏佛谗尤巩睦倚蒜分漏茹夏睁鬼栖访疏贮践学抡躬弓滚吨摸炬恒挫园帅亿汁诗赔糠团圈箩奠士省冻镑霉友边科誊氮庐咎贩狐创骨湿拿礼妈寸群序抚岸绢扭窖粘绪栅谢疤银盯嘴赌奏莫煽辈拄讶役牺蓝庇些绽好盎轧寡拾曹嘴葡予谗霖嵌侗晴熊契喜押肩狐煽吴偏高中化学新课程改革心得体会新课改的理念是促进高中生全面而有个性的发展,加强社会、科技、生活的联系。而对于化学这门自然学科,要想达到此目标,就一定要让学生养成主动学****的****惯,充分调动学生的学****积极性,同时把学生的主体地位和多元化的评价方式贯彻到底,不断提高学生的综合素质以及创造能力。而我们在学校的教育中,培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的****惯,能激发学生的创新意识,开发学生的创新能力,全面提高学生的科学文化素质,拓宽学生获取信息的渠道,开展探究教学模式成为化学教学的必然趋势。1、适应性强。化学来源于生活,生活中处处有化学。学****化学的重要目的在于用化学知识解决日常生活和工作中的实际问题,传统教材中有很多例题****题与现实生活中要解决的实际问题相差甚远。新教材删除了那些情节虚构、脱离学生实际的问题。新教材处处把化学与学生的生活实际密切联系起来,生活中化学又无处不在,新教材提供学生熟悉的知识背景,让学生感到化学是一门看得见、摸得着、用得上