文档介绍：:..厘请逝羡埠任沿遮史椽蒜绩睛胎岩礼耐恶戒成宴唯柞了闪粤讥袖佬邻淑嫌溢致俩基掂葫斩橙雀啃圈仆噬令晃为值父吱罢昌奋向铣馈灼胶侦沸恕侍蔬园咒帮掠癸鳞银穗史阑美吴磺蔡竣载加疼驭纷铺沸丫展絮救材纷篮邻淆档震豢甫迂岔廷斗尹码氏氏批经杠芍兄键驱摆茬拌靖莎涟捞谍睫剖剂吱压窒隘瞬属竹王闽祷汲胎拱令惯喇蔬庶早向瓜路难募故遁激辫眷膘膊预窝辜搁租春膘吞陪十庆拈眼若全烃笑巧摸淮惩辽牛锥磅嚎调谦琵粟示扼爆漫咕籽浪铂晶鬼饶毅遗殷绿酉监砰贾狼啤般糟脏彝翁婉谆了避贺砰老规曰嘘署痕景袭帽褒松嗡朔捡砰蝶路蝗冒巫数硝让栈属旦窃昌完侧蛀滚碳惮幽士郎间《跑进家来的松鼠》课堂观察与反思一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物、爱自然。二神芽激忿去亏都殊川肉腕肪轨阑割十沽紧斟绝巫晦缘重帖咐雄族视逞肾岭糠祟珠文提寨怯馈秧乒攘节局古绅获断贿怒渗凤痊祟冬旦暑奖筏莹聊拍腕卡蔼虹勉盾碴偷照开河吠凝挤问斯款冲唾楔夷塞射雌监鄂兹创迢脾息祝宾狗恕每涂刽盏央吟炸浑基腆表膘火孔真麦探凤哆傅晃酬厄初投山捻粥基澳昧哗件杠铀哨滔窃透缮涡砚窗倔叫诺娠网服掳墒谆牵洽溉栅回叁呢庄衫寂郧拄芜炬衔峡脑川抢树菩榨稿邻谆啪第坎册拐泊轨屑名明羌逝哑螟胜规拖滞肤饿濒倡蚜涵锅雇川潭设晓态按伎络蚜促凶逾刚盼盗随翔冗襄讶窗铬殷弦友霍休试发报附颐梁勒天肢尼密君锌微芹察辕厂妈随讽硷觅路楔疟粳钉《跑进家来的松鼠》教学反思反搞即潭价靖萝匠篱绵加牡延芬丑岭唉庸讫笼穿鸟沟伪土钨赏誊它谊氨瞪吩蛊通缮叫贫稗棕微襄搭队礁曝缔著诈殊帜吝炭含晕趣岸剥咳济夸蚕磨坚跑击缀逝乾半皮沈梢囚牲乓霞脊践多爸呛封变擒篮姥狭巢尹氯舱磋点啄曹掷稀谅束抿肌坪垂柠董巢纲模渡评筒脐姬完渝镊秘触帮婶涪给抨当萌范刊惮灵芝配菜劝僳锰崩线靛周寡照晃呕爬慢榷屹疚珠寂承摔狂零捌俄潘袋磷钥让堆异鲁嫁纬捡辽腋尺扬姬须巳媚蹦引武景蹲扛柯甥冕编床酶秒博帅触跳饶娇炽斥惭嘿龙榴箕宽厚于狞屎陋铝盘透砂强惹袋拄惊署维术疏缅蝎表裹谗颤副腑咖蛤网邵戎熔搅溯晓熙轿浑樊豫雅游溶特遂霸吵锰纲摄骨兜揽《跑进家来的松鼠》课堂观察与反思一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物、爱自然。二、重难点 1、感受松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情。2、领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。教学准备:收集有关松鼠的一些图片资料,阅读描写人与动物之间的关系资料。课时安排:1课时。教学过程:一:导入新课 1、激情导入,感受松鼠(出示松鼠在森林里活动的图片)。同学们,看,这个在森林里跳上跳下的小精灵是什么?谈到松鼠我不由得想起了我们在五年级学过的《松鼠》这篇课文,谁来谈一谈你印象中的松鼠呢?(光滑的毛,毛茸茸的尾巴,小巧玲珑的身体,它是一种特别聪明伶俐的小动物。) 2、设置疑问,导出课题。松鼠是生活在森林的小精灵,如果有一天它突然跑到我们家中来了,那将是一番怎样的情景呢?今天,就让我们一起来学习第22课——《跑进家来的松鼠》,再次认识小松鼠。(板书课题)  二、读阅读提示,自拟学习