物联网专业课程设计方案.ppt

文档介绍：Contents背景趋势1目标原则2IOT课程体系3开放实验室4投资收益5势(背景)势(趋势)势(机遇)需求—招不到合适的IOT人才IOT专业和经验要求高IOT人才本身就非常稀缺IOT应用逐步成熟,市场需求巨大供给—找不到满意的工作IOT基本是三无专业“无老师、无教材、无环境”高校IOT课程和实际应用脱节机遇则(目标)IOT课程体系对接高校和企业,建成涵盖IOT基础和IOT行业应用实践,有实用价值的IOT标准课程体系。开放实验室以强化动手能力和行业经验培养为目标,建成开放的IOT基础实验室和开放的行业应用实验室。IOT产学研基地通过高端人才培养,行业前沿应用和技术研讨,强强联合建成IOT产学研基地。则(原则)建设原则整体性原则合作开放原则增值服务原则服务社会原则整体规划、分部实施,建成有一定前瞻性、先进性、实用价值、IOT课程体系、开发实验室和人才服务平台。联合企业,开设IOT定向专业,提高招生和就业能力,面向社会提供开放实验室服务,快速收回投资。教育体系、开发实验室和产学研基地建设并重,积极打造IOT行业垂直产业链,提升学院品牌价值。缓解大学生就业压力,缓解企业对IOT人才的需求,促进IOT产业快速健康发展。课程体系包括基础知识教学和行业项目实践两条线,基础实验室和应用实验室支撑。开放IOT基础实验室主要采用DK-IOT100套件,IOT应用实验室选取了2010年物联网协会和国家金卡办IOT优秀案例。课程体系专业方向IOT培训课程体系IOT传感器IOT网络IOT应用自动化控制●○○网路与通信●●○IOT应用●●●基础实验室应用实验室专业方向开放IOT实验课程*