4、蚯蚓（二）.doc

文档介绍：4、蚯蚓(二)教学过程::上节课我们观察研究了蚯蚓,这节课我们进一步了解蚯蚓。:请同学们想想蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中?下面我们验证一下自己的猜想,首先制定方案,在盒子上划分界线,左右各为干燥和潮湿的土,把蚯蚓放在交界处,观察蚯蚓的去向,得出结论。:同学们对蚯蚓想提哪些问题?生:师:同学提出了这么多的问题,今天我们着重研究以下几个问题;????师:二人一组进行观察研究师:研究蚯蚓的外形可用:看、闻、摸、画师:研究蚯蚓身体表面有什么器官,我们可借助什么工具?放大镜师:通过观察那组来说说?生:外形又细又长;它身体表面有刚毛;它是靠腹部来运动的;它?师:同学们观察的很细仔。只有一点蚯蚓是如何呼吸的?它是靠分泌黏液而湿润的体壁来呼吸的。好,下面请同学们在进行观察它的呼吸。,它疏松土壤,肥沃土壤,处理垃圾,可做做料,富含蛋白质,可做中药(俗称地龙):蚯蚓吃什么?蚯蚓有头和眼睛?蚯蚓怎样松土?下面请看课件板书::::口,环带,体节,肛门,:蠕动