文档介绍：西南大学
硕士学位论文
农村小学教师身份认同研究——基于重庆市K县四位小学教师的
叙事研究
姓名:许小平
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:杨挺
20100401
农村小学教师身份认同研究摘要——基于重庆市厮奈恍⊙Ы淌Φ男鹗卵芯教育经济与管理专业硕士研究生指导教师杨挺副教授许小平关键词:农村小学教师身份认同叙事研究教师身份认同是指教师在一定社会环境及其生存状态下,对其职业、工作环境和自身群师的生存状况,他们对自己身份的认同有乖诖俳淌Φ淖ㄒ捣⒄埂⒀5某中⒄购徒逃两南大学硕士学位论文体的认可和接受程度,它强调的是自我的心理和身体体验。教师身份认同状况直接反映着教的健康发展。,为制定教师政策、开展教师培训以及促进教师的专业发展提供理论依据。本研究运用文献法、叙事研究法等多种研究方法,在对教师身份认同进行理论解读的基础上,叙述四位典型教师的教育故事,了解他们身份认同的发展变化及现状,分析影响其身份认同的因素。最后对农村小学教师身份认同作了进一步的思考。本文通过研究认为;当前教师对自己的身份基本认同,但在工作待遇、工作条件、人性化管理和发展机遇上不太满意;他们的身份认同状况是发展变化的,其认同程度受到自己思想认识、工作中的体会以及外在环境的影响;他们的身份认同表现出明显的个人特征。为此,需要从农村教师的社会地位、职业压力、专业发展和农村学校的教师管理等几个方面出发来进一步增强农村教师的身份认同感.
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学位论文慨砰小平签字魄砌年々川日学位论文作者签名:孑手、皋导师签名:方为秽乏卅晡缭耭弓日独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:功/暾鲁奕本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的学位论文题目:C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模夯夭槐C埽年签字日期:一√研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止
他认为我国教师流动处于非良性流动之中——师资流失形势严峻。嗡垩追⑾稚蕉≈绪论一、选题缘由广大学者对农村教师生存状况的关注农村教师流失严重近年来,农村教师的生存状况引起了广大学者的关注。朱萍通过调查认为:我国农村小学教师工作待遇低、工作负荷重、健康状况堪忧、缺乏继续教育。①张道祥通过调查发现我国农村小学教师的生存状况表现为:农村小学教师的社会地位较低、农村小学教师的工作待遇不尽人意、农村小学教师的身心状况不良、农村小学教师的发展环境不佳、农村小学教师的专业水平较低、农村小学教师的职业认同感和成就感缺失、农村小学教师的生命意识淡漠。圆苑大勇通过对四川省嘏┐褰淌Χ游榻械鞑椋衔狦县教师生存状况具有以下特点:淌Χ游橹写嬖谧琶飨缘牟晃榷ㄒ蛩兀嬖凇扒痹谕饬鳌钡南窒蟆张┐褰淌Ω旱9亍郑小琴、刘文辉和郑小芳通过对江西省某市农村教师队伍现状的养老和女教师的生育保险以及住房公积金等方面缺乏保障;当前,。小学教师的流动在很多地方出现失控现象,造成不合理的单向流动。在师资流向上,主要是从农村到城市,从小城市到大中城市,欠发达地区农村中小学教师流失造成了许多不良影响。。——善于四川省嘏┐,对生活普遍表示不满意:淌Φ难Ю叫杼岣撸绕涫农村高中的教师;传燧和刘良初认为我国农村教师生存状况堪忧,表现为┐褰淌ψ芰坎蛔悖峁故Ш猓┐褰淌峁寡现厥Ш猓┐褰淌λ刂收宀桓撸┐褰淌ぷ适杖牒艿停调研,认为我国农村中小学教师的生存现状为,龅停杖氩痪猓医疗、失业、ぷ鞲汉芍亍⑾邢臼奔渖佟闲暇活动单一;思使叵到粽牛睦砀旱V亍徐中伟将教师劳动力流动区分为良性流动与非良性流动,以此衡量我国教师劳动力流动状况。炱迹耘┐逍⊙,诺老椋┐逍⊙:山东师范大学,:.坛。糯荩趿汲酰┐